20xx年幼兒園小班兒歌教案反思(匯總13篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 句兒歌，幼兒做一個動作，教師停止念兒歌，幼兒立即停止動作，無論什么動作，每人要保持原動作，靜止不動。幼兒園小班兒歌教案反思篇五激發(fā)幼兒自己事情自己做的愿望。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識手，知道用手能做很多事情。教幼兒初步保護(hù)手的方法。幫助幼兒初步獲得有關(guān)數(shù)的概念。、手指的名稱不同。對手和手、手指和手指進(jìn)行比較。讓幼兒在自己動手操作中去體驗、感受成功的快樂。魔袋一個，里面裝有軟、硬、光滑、粗糙等多種材料。豐富的手工材料，橡皮泥等。一活動過程：導(dǎo)入。展開。結(jié)束一導(dǎo)入部分老師與幼兒一起聽音樂、做動作進(jìn)入活動室。二展開部分：觀察發(fā)現(xiàn)法：看一看：啟發(fā)幼兒觀察，然后說出手上有什么？（手上有手心、手背、手指等）比一比：啟發(fā)幼兒說出手指的名稱，并比較不同，引導(dǎo)幼兒與同伴、老師的手進(jìn)行比較。說一說：看圖片，激發(fā)幼兒用語言來表達(dá)手能做許多事情，教育幼兒要自己的39。事情自己做，把自己的小手變成最能干的小手。保護(hù)好我們的小手。討論：怎樣保護(hù)好我們的小手。如勤洗手、勤剪指甲，冬天洗完手要擦油，出門要戴手套等。教育幼兒保護(hù)好自己的小手。三、游戲鞏固法：玩一玩手指游戲。四、感知操作法：變一變，老師和幼兒一起用手變魔術(shù)，鼓勵幼兒自由選擇喜歡的材料進(jìn)行操作活動，如印畫、撕紙、穿項鏈、用橡皮泥串糖葫蘆等。結(jié)束。部分聽音樂離開活動場地。學(xué)習(xí)兒歌好朋友。幼兒園小班兒歌教案反思篇六通過自編《畫圓圈》，使誘餌初步懂得編的簡單方法。發(fā)展幼兒講述能力及發(fā)散思維能力。分別在圓形紙上畫太陽、花、小鴨、蝴蝶、小鹿、氣球、葡萄；各種顏色、大小不同的圓圈；大絨娃一個。（一）開始部分。教師：小朋友，今天我們班來了一個小客人（出示絨娃娃），她叫元元。（小朋友向元元問好），元元特別喜歡圓的東西。她愛吃圓蛋糕、愛戴圓帽子、愛玩圓皮球、也愛畫圓圈圈。元牙說，現(xiàn)在要和小朋友一起畫圓圈圈，你們高興嗎？”（二）基本部分。啟發(fā)幼兒想象：圓圈會變成什么？發(fā)展幼兒思維。教師：元元有個本領(lǐng)，能用源泉畫出許許多多好東西?，F(xiàn)在請小朋友猜猜看，元元能用圓圈畫出些什么？（幼兒猜對后，）學(xué)遍《畫圓圈》。（1）用談話的辦法激發(fā)幼兒興趣。教師：“小朋友們真聰明，把元牙的
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