20xx年幼兒園小班游戲教案及反思幼兒園小班游戲教案房子含反思(實用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-06 19:10 本頁面
【文章內容簡介】 一下，你是怎樣來玩沙包的，看誰想的辦法最多？呆會我們一起跟著學一學，好嗎？（好），加油！老師注意觀察孩子們的玩法，并隨時給以指導。讓孩子們輪流當老師，一起玩沙包。剛才，小朋友們的`玩法還真多，快告訴老師，沙包有哪些玩法呢？（拍手拋接沙包、頂沙包、拖沙包、夾沙包跳、跳房子、扔沙包、手心手背拋接沙包等）好，現在請小朋友輪流當老師，我們一起練習一下，看哪個小朋友學的最認真。孩子們小結沙包的玩法，你學會了幾種玩法，還有什么玩法呢？聽老師的口令，集體進行沙包的多種玩法。剛才，小朋友們都做的很好，今天，老師再和小朋友們做一個玩沙包的游戲，名字叫：《踢沙包》，哪個小朋友能告訴老師，怎么樣就是踢沙包呢？（孩子們自由發(fā)言并示范做一做）老師：哦，原來光踢沙包，小朋友就想到這么多種玩法啊，小朋友們真聰明，今天我們玩的踢沙包是把沙包放在腳面上踢出去，好，聽老師告訴你們。老師介紹玩法及規(guī)則：玩法：在場地上畫直線一條，幼兒每人持一沙包，五人為一小組。玩時，將沙包放置腳面上，然后用力踢出，在沙包落地處畫一記號，比賽誰踢的遠，多組幼兒同時進行即可。規(guī)則：踢沙包時腳不能過線。老師示范做動作。幼兒自由模仿練習。請幾位模仿好的幼兒做示范動作，小朋友們給予掌聲鼓勵，激發(fā)幼兒大膽表現的欲望。先分兩組進行比賽。（目的讓老師關注到每一個幼兒的發(fā)揮，并及時給予指導。）。多組進行比賽，幼兒自己當裁判。1聽音樂，幼兒自由練習沙包的多種玩法。三、結束部分：整理場地，把沙包放回原處。聽音樂做放松運動。四、活動延伸：回家跟爸爸媽媽繼續(xù)探討沙包的多種玩法。教學反思：初次接觸沙包，內心充滿了好奇，并且很容易就想出了各種各樣關于沙包的玩法，活動中老師沒有干涉他們的活動，給幼兒最大的自由發(fā)揮空間。由于沙包玩法多樣，孩子們興趣很濃。活動中以競賽的方式玩沙包游戲。游戲規(guī)則中的競爭意識調動了幼兒參與游戲的積極性。讓活動進入了高潮。幼兒園小班游戲教案及反思篇七小朋友都是剛入園的新生情緒還不是很穩(wěn)定，對于表演游戲也是第一次接觸，缺乏表演經驗，表演目的性不強，對表演游戲的興趣主要停留在游戲的道具和材料上。由于故事中角色個性鮮明，情節(jié)簡單，具有趣味性，動作性強，對話多次重復，語言瑯瑯上口，聽了幾次故事后，幼兒基本上會復述這個故事了，而且在復述這個故事時，幼兒不由自主地表演故事中的角色動作，看到幼兒喜歡這個故事，我就開展了“三只羊”的表演游戲。加上本學期我主要想抓住孩子對游戲的道具和材料感興趣的特點，準備豐富、精美的道具材料激發(fā)幼兒對表演的興趣，同時引導幼兒初步地了解文學作品的簡單情節(jié)，并用語言和動作大膽地表演出來。并且讓幼兒懂得在日常生活中尋找、收集表演的道具和一些可利用的替代物。幼兒喜歡參與表演游戲活動，對游戲活動產生更濃的興趣。通過游戲讓幼兒理解有關作品的中心思想、主要情節(jié)和角色特征。通過游戲讓幼兒學習傾聽別人的談話,學習大膽、清楚的用普通話表達思想。培養(yǎng)幼兒與同伴共同游戲的興趣，通過游戲學會與同伴友好相處。在老師的提示下，學習按情節(jié)和人物對話及動作表演游戲。游戲后會歸類整理活動用具，養(yǎng)成愛惜玩具的行為習慣。過模仿社會生活中人們的行為準則，豐富幼兒的思想和培養(yǎng)幼兒行為關心他人。學會遵守簡單的游戲規(guī)則。在回憶故事內容的基礎上，逐步掌握故事中的角色對話。在老師的引導下，有參與表演故事的興趣，體驗表演故事的快樂。游戲準備：讓幼兒理解故事內容，熟悉故事清節(jié)、角色對話等。三只羊頭飾、大灰狼頭飾。游戲過程：一、激發(fā)幼兒觀看大班的哥哥姐姐表演的興趣，交代幼兒看完表演回答
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