20xx年幼兒園大班健康教案及反思大班健康健康日教案反思(通用14篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 23:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拱形門、平衡木、輪胎。一、熱身運(yùn)動(dòng)：組織幼兒選擇適當(dāng)重量的書包，做各種動(dòng)作，如走、跑、跳等。二、請(qǐng)幼兒自由探索背書包側(cè)身鉆過(guò)拱形門的方法。出示拱形門，引導(dǎo)幼兒自由探索不同鉆法。師：今天我們要背著書包鉆過(guò)拱形門，試試看，怎樣鉆可以不碰倒拱形門？請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，引導(dǎo)幼兒交流并相互學(xué)習(xí)各種不同的鉆法。背書包側(cè)面鉆的動(dòng)作要領(lǐng)：側(cè)對(duì)拱形門——側(cè)下蹲，蹲的時(shí)候要盡可能的低一些——單腿先過(guò)拱形門——低頭——深深地彎腰，不要讓書包碰到拱形門——屈膝，等重心完全移動(dòng)再站起來(lái)，身體不碰到拱形門。三、以小組競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)行游戲，提高側(cè)面鉆的動(dòng)作技能，提高幼兒遵守游戲規(guī)則。教師交待玩法：幼兒分成4組，站在起跑線上，游戲開始時(shí)，排頭第一名幼兒連續(xù)鉆過(guò)三個(gè)“山洞”（拱形門），走過(guò)“獨(dú)木橋”（平衡木），跳過(guò)“小石頭”（輪胎），到達(dá)“學(xué)?！焙?，快跑回來(lái)拍第二個(gè)小朋友的手，游戲反復(fù)進(jìn)行，先完成的小組為勝。幼兒連貫練習(xí)1—2遍，教師重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒鉆的時(shí)候避免出現(xiàn)手扶拱形門，背弓太高，不會(huì)低頭，上體過(guò)早抬起，顧頭不顧身，彎腰不彎腿等不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。四、整理物品：引導(dǎo)幼兒將書包放到指定地方，并擺放整齊。五、引導(dǎo)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)后活動(dòng)結(jié)束。在整個(gè)說(shuō)課的過(guò)程中，從一開始準(zhǔn)備我覺(jué)得自己還是挺認(rèn)真的，我沒(méi)有按照一般的要求的去設(shè)計(jì)這節(jié)課，我以為這會(huì)是好的，沒(méi)想到這卻成了偏題，說(shuō)實(shí)話有一點(diǎn)兒傷心，不過(guò)這是第一次嘛，而且我覺(jué)得應(yīng)該是我在設(shè)計(jì)的課中并不能體現(xiàn)我的想法，所以老師們就更不能理解了，只是會(huì)覺(jué)得我設(shè)計(jì)的課偏題了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：在還沒(méi)有把課說(shuō)好的情況下就不要去一昧的講究新穎，這樣反而會(huì)弄巧成拙，不但不能表達(dá)自己的本意可能還會(huì)很亂。幼兒園大班健康教案及反思篇四活動(dòng)目標(biāo)：，提高拍球的技能。、關(guān)節(jié)和腿部肌肉的力量以及平衡能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小籃球每人1個(gè)，快樂(lè)的音樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：（1）在音樂(lè)伴奏下組織幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)。（2）聽音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒動(dòng)作有力、整齊地跟教師做自編的球操。（1）指導(dǎo)幼兒在不同高度下熟練自如地拍球。在教師的指令下，要求幼兒能夠以蹲和站立的姿勢(shì)熟練地拍球。練習(xí)左右移動(dòng)重心進(jìn)行拍球。（2）花樣拍球。要求每個(gè)幼兒最少能夠玩出三種不同的花樣。請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行展示。
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