20xx年小學(xué)課文假如小學(xué)語文假如教案(匯總13篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 話思路，出示圖片：缺水的村莊、荒涼的山坡、破舊的學(xué)校、流浪的小貓。：同學(xué)們的愿望都很美好!如果把我們剛才說的、心里想的寫下來，不就是一首小詩嗎?快，拿出你的筆寫下你的愿望!生自由寫話。：誰想讀讀自己寫的小詩?學(xué)生朗讀自己寫的詩，老師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)。老師和學(xué)生一起寫，展示老師寫的小詩。，升華情感。師：同學(xué)們，從你們這些美好的愿望中，老師可以感受到你們和馬良和白冰小朋友一樣都是善良的好孩子。老師祝愿你們的愿望能成為現(xiàn)實(shí)!也希望你們能通過自己的努力給別人帶來更多更多的快樂與幸福!附：板書設(shè)計(jì)：小樹 太陽云朵小鳥 谷粒西西 一雙好腿…… ……練習(xí)設(shè)計(jì)：(1)背誦課文。(2)仿寫小詩。小學(xué)課文假如篇二認(rèn)識(shí)9個(gè)生字。會(huì)寫8個(gè)生字。正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。有關(guān)心他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。理解課文內(nèi)容，教育學(xué)生關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境；初步認(rèn)識(shí)四個(gè)的特點(diǎn)，學(xué)寫詩歌。生字卡片兩課時(shí)一、 導(dǎo)入新課二、 識(shí)字寫字1．自由讀課文：畫出生字。2．采用多種方式識(shí)記生字。3．鞏固運(yùn)用所學(xué)的生字。（1）給生字組詞（2）說話應(yīng)用：用繩子自己編一段話，用上生字。1．指導(dǎo)寫字。三、 初讀課文，初步了解詩歌的內(nèi)容。1．自由讀課文2．教師范讀一、自讀課文并用自己的話說說課文的大致內(nèi)容。二、朗讀感悟1．“假如我有一枝馬良神筆”在詩中出現(xiàn)幾次？2．每一次出現(xiàn)都是為了畫什么？4．教師范讀、學(xué)生復(fù)讀、背誦課文。2．朗誦比賽四、 實(shí)踐活動(dòng)。小學(xué)課文假如篇三教學(xué)目標(biāo)：初步認(rèn)識(shí)本課9個(gè)生字，會(huì)寫課文的8個(gè)字，字書寫美觀。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。能展開想象仿寫句子，培養(yǎng)有關(guān)愛他人、關(guān)愛環(huán)境的愿望。教學(xué)重難點(diǎn)：通過朗讀啟發(fā)學(xué)生愛他人、關(guān)愛環(huán)境?！凹偃缥矣幸恢︸R良的神筆”的朗讀要隨感情讀出變化來感悟課文。一、欣賞動(dòng)畫，導(dǎo)入課題。板書課題：《2假如》二、初讀課文、自主識(shí)字。學(xué)生自由讀課文，圈出課文中的生字。同桌相互學(xué)習(xí)生字的讀音、字形、結(jié)構(gòu)。檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字情況。(利用不同形式認(rèn)讀)鞏固學(xué)生識(shí)字。(課件出示水果樹，每種水果里藏有生字。)三、自主學(xué)習(xí)，整
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