20xx年小學生健康教育教案小學生健康教育教案六年級(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 22:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 寸，眼離書本一尺，胸離桌邊一拳。（邊說邊指導）教師示范，學生隨著做①人坐正，身材立直。②把書原擱平。③拿止筆（握筆）手離筆尖一寸?！耙淮纭笔菐啄?？“一寸”相稱于老師兩個手指并攏時的闊度。對同學們來說，差未幾三個指頭并攏那么闊。（試量一下）握筆時，把拇指和食指擱在離筆尖一寸的位放上，中指抵在下面，筆桿靠在虎心的地位（教師演示）。另外，無實指和小指鉤起來，墊在中指下面。（反復兩次）④眼離書本一尺。把文具盒豎起來，放在書本與眼睛之間量一量就可以了。⑤胸離桌邊一拳。握緊右拳，拳口向下，放在桌邊和前胸的兩頭。師生一同邊說邊做。學生練習，教師巡查，逐個改正，并請姿勢較好的學生上講臺試范。過渡：同學們寫字時，必定要按正確的姿勢往做，學好學問，掩護眼睛，成為有用的人才。不要躺著看書不能正在陰暗的光線下瞅書寫字。不能行道時看書，更不能做在車上看書。沒有能長時光看電視，瞅電視時還要注意堅持間隔。注意了這些后，還要注意上課的聽課姿勢，身體要坐直，答復問題時必定要舉手發(fā)行，要從小養(yǎng)成良好的學習習慣。同桌比賽，相互提示。一周后評比讀書寫字姿勢好的學生發(fā)小紅花。小學生健康教育教案 小學生健康教育教案六年級篇三１、幫助學生進一步了解吃的科學。２、明確不能常吃熏烤，油炸和腌制食品３、養(yǎng)成良好的飲食習慣。你們知道為什么人類從一生下來就要吃東西嗎？最初人類吃東西是為了什么？思考問題：我們小學生為什么也要關(guān)心吃的科學呢？近年來隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，人們的生活水平有了大幅提高，人們的營養(yǎng)狀況有了顯著改善，兒童的生長發(fā)育有了明顯的變化，但是營養(yǎng)不足和營養(yǎng)過剩的問題還是普遍存在，怎樣才能全面攝取營養(yǎng)呢？反思自己每天的飲食結(jié)構(gòu)，都喜歡吃些什么食物？調(diào)查：煎、炸、熏、烤的食品衛(wèi)生狀況及對人的身體健康有哪些不利影響？熏烤食品的衛(wèi)生：油炸食品的衛(wèi)生：腌制食品的衛(wèi)生師：怎樣防止熏烤，油炸和腌制食品的危害呢？學生討論：教師歸納結(jié)論自己平時對這些吃的問題都注意了嗎？哪些地方還不夠好？今后打算怎樣改進？學生認識到吃也是一門科學。學生知道怎樣才能全面攝取營養(yǎng)。小學生健康教育教案 小學生健康教育教案六年級篇四現(xiàn)代社會的快速進步和發(fā)展也使得小學生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn)。社會的發(fā)
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