20xx年火燒云教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 20:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 按出現(xiàn)－變化－消失給課文分了段落。那么什么樣的云叫火燒云？用文中的一句話來解釋。媒體出示云和句子）這句話中的燒字改成紅字，通不通？為什么？學(xué)生交流：（天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火。這樣的云叫火燒云。）小組討論，交流：（a紅與紅彤彤意思重復(fù)了。b題目是火燒云，用燒照應(yīng)了課題。c燒字寫出了云向東蔓延的動(dòng)態(tài)。d燒和著了火相照應(yīng)。）有感情地朗讀這句話，體會燒字的準(zhǔn)確性。二、學(xué)習(xí)第一節(jié)：過渡：火燒云上來，天空就好像著了火，那么火燒云上來時(shí)，什么發(fā)生了變化呢？師：是哪位神奇的魔術(shù)師使它們發(fā)生了變化呢？自由讀第一節(jié)，思考并劃出有關(guān)句子讀一讀（實(shí)物投影）交流：人動(dòng)物（板書）交流；霞光（板書）感情朗讀，讀出人們看到火燒云喜悅的心情三、學(xué)習(xí)第二段（第一層）：過渡：那么火燒云是怎樣的呢？我們來學(xué)習(xí)第二段。板書：顏色形狀師范讀（媒體顯示）師問：什么是半紫半黃、半灰半百合色？（媒體出示）讓學(xué)生知道是兩種顏色相互混合、融合在一起的色彩，它或濃或淡，或深或淺，說明它的顏色特別多。默讀第二段，把它分兩層，兩層分別寫了什么內(nèi)容？交流：第一層（第3節(jié)）寫火燒云顏色的變化，第二層（第4－6節(jié)）寫火燒云形狀的變化。（媒體出示表格），自由讀課文，找出文中寫火燒云顏色變化多且快的詞語，填在書上多媒體出示：多、快火燒云變化多變化快顏色紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、葡
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