獨木橋教案鴨子上橋教案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一、形式多樣)中國石拱橋的典型杰作趙州橋和盧溝橋的特點我國石拱橋取得光輝成就的獨特原因解放后我國石拱橋的創(chuàng)造性發(fā)展。②就舉出的兩個典型橋例的小層次來看，作者是按照什么順序來說明的?【參考答案】趙州橋橋址和歷史──地理位置、建造年代、解放后徹底整修。橋的結(jié)構(gòu)特點──長度、寬度、由于設計科學和施工巧妙而形成的四大特點(大拱，小拱，拱圈，橋身與石欄、石板和四周景色的配合)。橋的主要設計者──李春。盧溝橋橋址和歷史──地理位置、修建年代。橋的結(jié)構(gòu)特點──長度、寬度、多拱相聯(lián)及其堅固性、欄柱上石刻獅子。中外人士對橋的推崇、稱贊?？谷諔?zhàn)爭的歷史見證。③全文共十個自然段，介紹趙州橋和盧溝橋的文字就占了五段。介紹中國石拱橋，為什么把對這兩個橋的介紹作為突出重點?介紹了趙州橋，為什么還要介紹盧溝橋?介紹這兩座橋時，為什么先趙州而后蘆溝?【參考答案】舉出這兩個典型橋例加以重點介紹，可以令人信服地證明中國石拱橋“有悠久的歷史”、“幾乎到處都有”和“大小不一，形式多樣，有許多驚人的杰作”。趙州橋是獨拱的石橋，盧溝橋是聯(lián)拱的石橋，代表了中國石拱橋兩種基本類型，所以有必要并舉。趙州橋歷史更悠久(比盧溝橋早建五百八十多年)，而且“大拱背小拱”的結(jié)構(gòu)設計更加巧妙奇特，對當代造拱橋影響也更大(有人說，現(xiàn)在是“無橋不‘趙州’”)，所以先予介紹。(茅老非常重視趙州橋，1984年來邢臺市參加郭守敬紀念館奠基儀式時，還特意又一次去看了趙州橋。)“速讀法”閱讀對比型參讀文章另一篇《中國的石拱橋》(根據(jù)有關資料組合而成)，然后再從語言表達著眼，朗讀或默讀課文。讀畢，按小組(或小小組)就課文的語言表達(以語言的簡明、準確和表達方式的適當為主)展開討論(可同參讀文章做必要的對比)。教者巡回指導并在討論后做簡要結(jié)論。獨木橋教案 鴨子上橋教案篇二1．學會本課3個生字。2．有感情地朗讀課文。背誦課文。3．培養(yǎng)學生對詩的感悟及想象詩中所描繪畫面的能力，體會詩歌表達的思想感情。根據(jù)對古詩內(nèi)容的理解，想象詩中所描寫的情景，體會作者表達的思想感情。嘗試自讀，使學生掌握學習古詩的方法。第一課時1．掌握本課中的生字、新詞和重點詩句。2．通過吟誦，體會《楓橋夜泊》所描寫的景，體會作者心情。3．學習作者借景抒情的寫作方法，體會思想感情。一、談話
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