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正文內(nèi)容

游戲活動(dòng)教案大班(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 22:21 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒做放松運(yùn)動(dòng)。游戲活動(dòng)教案大班篇3活動(dòng)目標(biāo):愿意積極想辦法,讓紙張站起來。通過實(shí)踐,了解紙的承載力。發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。培養(yǎng)探索自然的興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:操作卡若干、小筐、卡紙、記號(hào)筆、若干本同樣的書、雙面膠?;顒?dòng)過程:一、談話導(dǎo)入:師:今天有幾位紙家族成員要來我們班做客,我們來看看它們是誰。它們想考考小朋友們,怎么樣讓它們站起來。二、引導(dǎo)幼兒積極動(dòng)腦,想各種辦法讓紙站起來。老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了紙,請(qǐng)小朋友動(dòng)手試一試。幼兒自由操作。請(qǐng)小朋友介紹自己的方法。三、幼兒猜測(cè),實(shí)驗(yàn)站起來的紙能否承載書本。教師出示記錄紙。猜一猜哪種折法放的書最多。教師提出要求。幼兒分組操作并記錄。四、集體交流。教學(xué)反思:一次科學(xué)活動(dòng)的開始,應(yīng)該來自幼兒已有的經(jīng)驗(yàn),一次科學(xué)活動(dòng)的結(jié)束,并不是真正的結(jié)束,應(yīng)使幼兒有進(jìn)一步的探索可能,成為獲取經(jīng)驗(yàn)的開始。幼兒是學(xué)習(xí)的主人,所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境,讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考,全身心地積極地投入到探究中去,給幼兒自由展現(xiàn)的空間。讓幼兒在游戲中、快樂中獲得知識(shí),學(xué)得經(jīng)驗(yàn)。游戲活動(dòng)教案大班篇4思索:把一根筷子插入裝著米的杯子中,而后將筷子上提,筷子會(huì)把米和杯子提起嗎?準(zhǔn)備:塑料杯一個(gè)、米一杯、竹筷子一根操作:。,從手指縫間插入筷子。,杯子和米一起被提起來了。解說:因?yàn)楸瓋?nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地聯(lián)合在一起,所以筷子就能將成米的杯子提起來。游戲活動(dòng)教案大班篇5活動(dòng)準(zhǔn)備:每人準(zhǔn)備大小不一的紙張。幼兒觀看過電視節(jié)目《超級(jí)變變變》。活動(dòng)過程:一、幼兒制作紙棒,并比較紙棒的不同。幼兒制作紙棒。請(qǐng)你用紙做一個(gè)紙棒。比較紙棒的不同。你做的紙棒和別人一樣嗎?為什么?(引導(dǎo)幼兒說出紙棒有長(zhǎng)短、粗細(xì)、花紋間的不同)二、啟發(fā)幼兒想象,并嘗試用紙棒進(jìn)行表演。啟發(fā)幼兒想象。你做的紙棒像什么?(幼兒發(fā)揮想象,討論并上臺(tái)表演。)鼓勵(lì)幼兒嘗試表演。我們現(xiàn)在來玩一個(gè)“猜猜看”的游戲,請(qǐng)你不要用嘴告訴我們把紙棒
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