游戲活動(dòng)教案大班(7篇)-wenkub
2025-08-14 22 本頁面
【正文】 三種、四種)顏色的信號(hào)旗，請(qǐng)你想一想你要怎樣才能同時(shí)占領(lǐng)這兩個(gè)顏色的陣地!訓(xùn)練結(jié)束收拾訓(xùn)練場(chǎng)地。幼兒根據(jù)不同的鼓聲信號(hào)練習(xí)三種動(dòng)作：慢慢敲——走。三、基本部分。音樂。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)幼兒走跑交替及跳躍，聽信號(hào)快速反應(yīng)做相應(yīng)的動(dòng)作。發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性和動(dòng)作的靈敏性，提高幼兒聽信號(hào)快速反應(yīng)做相應(yīng)動(dòng)作的能力。游戲活動(dòng)教案大班(7篇)游戲活動(dòng)教案大班(7篇)作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。培養(yǎng)幼兒的擴(kuò)散性思維?；顒?dòng)準(zhǔn)備黃、銀、綠色的塑料圈每人四個(gè)?；顒?dòng)過程一、談話引出課題，激發(fā)興趣。(一)、熟悉鼓聲，練習(xí)基本動(dòng)作，初步練習(xí)聽信號(hào)快速反應(yīng)做相應(yīng)動(dòng)作的能力?？焖偾谩?，敲鼓邊——跳。(三)集體游戲——炸碉堡戰(zhàn)士們?nèi)w集合!馬上執(zhí)行司令部的命令進(jìn)行軍事戰(zhàn)斗!戰(zhàn)略部署分兩隊(duì)同時(shí)向敵人進(jìn)攻。④炸碉堡，攻陷陣地，奪旗歡呼。發(fā)展幼兒發(fā)散思維的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：跳繩人手一根、音樂光盤、塑料玩具若干，籃子三個(gè)，小旗一面，小兔一只活動(dòng)過程：活動(dòng)準(zhǔn)備：事先讓幼兒拿好繩兩隊(duì)站好。并提醒幼兒注意安全，繩不要打到別的小朋友。抓到對(duì)方尾巴者為勝。今天小朋友真棒，都動(dòng)腦想出了繩的好多玩法，希望你們以后繼續(xù)探索關(guān)于繩的其他玩法，想出后再告訴老師和小朋友。發(fā)展合作探究與用符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果的能力。它們想考考小朋友們，怎么樣讓它們站起來。請(qǐng)小朋友介紹自己的方法。教師提出要求。幼兒是學(xué)習(xí)的主人，所以我們老師要盡其所有、創(chuàng)設(shè)各種學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒能夠用眼看、用耳聽、用嘴說、用腦思考，全身心地積極地投入到探究中去，給幼兒自由展現(xiàn)的空間。，從手指縫間插入筷子。幼兒觀看過電視節(jié)目《超級(jí)變變變》。比較紙棒的不同。）鼓勵(lì)幼兒嘗試表演。想好要表演什么，應(yīng)該設(shè)計(jì)怎樣的動(dòng)作。紙棒除了可以表演，還能做游戲呢？想一想，你的紙棒可以做什么游戲？（幼兒討論，集體做游戲）活動(dòng)過程：一、幼兒制作紙棒，并比較紙棒的不同。幼兒對(duì)紙棒進(jìn)行了比較，對(duì)紙棒有了一定的認(rèn)識(shí)，于是我啟發(fā)幼兒發(fā)揮自己的想象，說說自己做的紙棒像什么，幼兒根據(jù)紙棒的長(zhǎng)短、厚薄進(jìn)行了各種各樣的想象，有的說細(xì)細(xì)的紙棒像香煙，有的說長(zhǎng)長(zhǎng)的紙
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