海底世界教案中班海底世界教案小班通用(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。領(lǐng)悟作者的表達(dá)方法，理解課文“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用多種修辭手法描寫事物的寫作方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，了解海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界，體會(huì)作者表達(dá)的情感。有感情地朗讀課文，體會(huì)作者對(duì)海底世界的喜愛(ài)之情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索自然奧秘的興趣。理解課文內(nèi)容，了解海底世界景色奇異和物產(chǎn)豐富的特點(diǎn)。領(lǐng)悟、學(xué)習(xí)作者的表達(dá)方法，把事物寫形象、寫具體。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、探索自然奧秘的興趣。多媒體課件2課時(shí)第一課時(shí)讀寫本課生字，理解詞語(yǔ)。整體感知課文，了解課文是從哪幾個(gè)方面介紹海底世界的。理解課文“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式，理清課文的敘述順序。一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。出示大海情景圖。大海一望無(wú)際，波瀾壯闊，這一切都令人向往。你知道大海深處是怎樣的嗎？出示海底情景圖。海底世界是美麗而奇特的，海底有各種各樣的動(dòng)物，有多種多樣的植物，還有許多寶藏。今天，我們就一起學(xué)習(xí)《海底世界》這篇課文，跟隨作者石友到海底暢游一番。板書課文題目，齊讀課文題目。設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用多媒體課件創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生欣賞海面和海底的奇異景色，引起學(xué)生的好奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、檢查預(yù)習(xí)情況，驗(yàn)證識(shí)字效果。指名讀課文，學(xué)生評(píng)價(jià)朗讀情況。在小組內(nèi)匯報(bào)交流預(yù)習(xí)情況。課件出示會(huì)認(rèn)字和多音字“差”。課件出示需要理解的詞語(yǔ)。寧?kù)o海參攻擊竊竊私語(yǔ)（1）讀詞語(yǔ)。（2）聯(lián)系生活實(shí)際理解“竊竊私語(yǔ)”，出示課件理解“寧?kù)o、海參、攻擊”。課件出示一類字和需要掌握的詞語(yǔ)。（1）指名讀詞語(yǔ)，再引導(dǎo)學(xué)生利用生字組詞、造句。（2）指導(dǎo)寫字。（3）學(xué)生練習(xí)書寫。（4）展評(píng)，糾錯(cuò)。三、初讀課文，整體感知。齊讀課文第1自然段，這段話提出了一個(gè)什么問(wèn)題？課文中的第幾自然段回答了第1自然段提出的問(wèn)題？指名讀課文最后一個(gè)自然段。畫出重點(diǎn)詞語(yǔ)。默讀全文，想一想：哪些段落具體描寫了海底世界景色奇異？哪些段落具體描寫了海底世界物產(chǎn)豐富？景色奇異（第3自然段）物產(chǎn)豐富（第4~6自然段）自由讀全文，想一想：課文的開(kāi)頭和結(jié)尾有什么特點(diǎn)？課文用疑問(wèn)句開(kāi)頭，能引起讀者的閱讀興趣，點(diǎn)明了這篇課文要講
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