最新語文安塞腰鼓教案五篇課文初中語文安塞腰鼓教案實用(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、邁著雄健的步伐，不斷走向繁榮的偉大祖國的禮贊!賞美樂——《黃土高坡》音樂flash，在歌聲中結(jié)束本課學(xué)習(xí)。五、布置作業(yè)：熟讀課文，思考課后練習(xí)三。(目的：更進一步理解文章的內(nèi)涵。)做好《練習(xí)冊》上的作業(yè)。板書設(shè)計安塞腰鼓美景文圖韻樂生命力量語文安塞腰鼓教案五篇課文 初中語文安塞腰鼓教案篇二【教學(xué)目標(biāo)】，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢。，體會文章的節(jié)奏美、詩意美。，深入體會作者所歌頌的生命力量。第一課時【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課請觀看一段安塞腰鼓視頻。(見光盤)剛剛欣賞的是有著“天下第一鼓”美稱的安塞腰鼓。這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)陜北作家劉成章的散文《安塞腰鼓》，讓我們一齊去感受雄渾、壯闊、旺盛的生命的場面和磅礴的力量。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：朗讀課文，整體感知。(1)教師范讀或放錄音，學(xué)生聽讀，感受文章的感情基調(diào)。(鏗鏘激越的朗讀能深深感染學(xué)生，許多無法用語言表達的感情可經(jīng)過讀來悟出。)(2)指導(dǎo)朗讀。例段一：第7段明確：本段描述安塞腰鼓表演開始時那種壯闊、豪放、火烈的場面，贊頌了那股噴涌而出的、不可扼制的生命力。所以，“發(fā)狠了，忘情了，沒命了”三個短句要讀得簡潔有力?！绑E雨一樣……強健的風(fēng)姿”這組排比句要用急促的、富有跳躍性的節(jié)奏，來表現(xiàn)腰鼓場面的豪放、火烈、動力十足。最終，“多么壯闊、多么豪放、多么火烈”，要讀出對腰鼓場面，對人的生命力的贊美之情。例段二：第2227段明確：寫腰鼓表演到達了高潮，要把短句“愈捶愈烈!”的三次反復(fù)和一切都在“交織!……升華!”讀得簡潔有力、鏗鏘激越，使人體會到：腰鼓表演到達高潮，人的生命力被盡情釋放，生命的一切在這釋放中得以超脫和升華。第一部分是鼓聲響起之前，用中速，也不乏力量。中間部分是鼓聲響起來，語調(diào)就應(yīng)當(dāng)激越、高昂。鼓聲落，要讀出悠遠寂靜、若有所思的情緒，語速稍慢。(3)學(xué)生組內(nèi)自主朗讀，體會作品的情感、語調(diào)，然后推薦代表，比賽朗讀。學(xué)生自由朗讀課文，用“好一個________的安塞腰鼓”的句式對安塞腰鼓進行評價?？商钤~、短語、句子。最好用文中的資料。(學(xué)生各抒己見，可能有如下一些答案：“壯闊”“豪放”“火烈”“有力”“元氣淋漓”“驚心動魄”“奇?zhèn)グ蹴纭薄耙淮菲饋砭桶l(fā)狠了，忘情了，
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