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正文內(nèi)容

最新部編版三年級語文教案部編版三年級語文園地二語文教案(優(yōu)秀15篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 19:22 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 總結(jié)的經(jīng)驗,并用上這些經(jīng)驗。將同學(xué)的書寫作品集中展示在黑板上,學(xué)生參觀、學(xué)習(xí)。第二課時。教學(xué)過程。一、我會積累。今天我們就來認(rèn)識一種句子,這種句子在民間流傳,用簡單易懂的話反映出深刻的道理,我們把這樣的話稱為諺語。(出示3句諺語)。互相讀一讀,并說說你讀懂了哪句。交流句意。(學(xué)生先自由說,教師總結(jié))。讀了這些諺語,你明白了什么道理?(要懂得關(guān)愛他人,幫助他人)。背誦并積累這幾句諺語。小結(jié):通過民間諺語的學(xué)習(xí),我們初步了解到諺語這種語言形式。學(xué)習(xí)諺語,讓我們懂得當(dāng)別人遇到困難時,我們要伸出援助之手。無私地幫助他人,也會給自己帶來快樂。二、我愛閱讀。播放短文音頻,學(xué)生欣賞。學(xué)生自由讀詩歌,把不懂的地方勾畫出來,讀完小組交流。教師范讀,學(xué)生仔細聽,特別是自己勾畫的地方。分五個小節(jié),指名分小節(jié)朗讀。教師指導(dǎo)正音。理解詩歌內(nèi)容。(出示“踮、疲倦、掛牽”,放到句子中理解)。復(fù)述詩歌內(nèi)容。(學(xué)生把一株紫丁香種在老師的窗前,讓老師消除疲倦,體現(xiàn)了學(xué)生對老師的關(guān)心和喜愛。)。師生合作朗讀詩歌。嘗試背誦詩歌。三、課堂小結(jié)。中華文化博大精深,還有很多有趣的語言形式等著我們?nèi)ヌ剿?。這些都是古人智慧的結(jié)晶,我們要好好地繼承和發(fā)揚?!墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》中倡導(dǎo):改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,由被動接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹骄繉W(xué)習(xí),使學(xué)生獲取探究的樂趣,從而培養(yǎng)學(xué)生主動探究的意識。在本次教學(xué)過程中,我充分發(fā)揮了學(xué)生的主觀能動性,把自己從知識的闡述者變成學(xué)生自主探索的引導(dǎo)者,從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度上去設(shè)計教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生通過合作探究的方式,通過自己的朗讀、思考和感悟,認(rèn)識和了解到諺語和詩歌的內(nèi)容與表達的情感。部編版三年級語文教案篇二、淡墨的形式繪畫故事“漏”中有趣的畫面。,感受故事的詼諧。一、談話導(dǎo)入。師:上次我們一起看了哪本故事書?(電腦上出示故事封面圖畫)。你最喜歡小電腦里的哪一張圖畫?為什么喜歡?你覺得有趣在哪里?哪里好笑?(教師請兩到三位幼兒回答。)。二、交代課題。師:今天,老師用國畫的方法,把一些有趣的畫面畫了下來,請你們來看一看。(出示已貼在黑板上面的范畫)。師:哪些地方用了濃墨?(輪廓,線條用的是濃墨)。淡墨呢?(里面暈染用的是淡墨
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