最新認(rèn)識(shí)米用米量的教案認(rèn)識(shí)米的課件(十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 19:12 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 米？走了多長(zhǎng)時(shí)間大約是1千米？（組織學(xué)生到操場(chǎng)分小組進(jìn)行探究活動(dòng)“走一走”）匯報(bào)：你們是怎么走的？有什么感覺(jué)？，你們有什么收獲？“手指游戲歌”，加最后一句話“大哥二哥有秘密，這個(gè)秘密是1000.”學(xué)生自己感受“千米”這個(gè)長(zhǎng)度單位的概念，走我們學(xué)校的環(huán)形跑道（200米一圈），和同學(xué)說(shuō)說(shuō)你走了幾圈。認(rèn)識(shí)米用米量的教案 認(rèn)識(shí)米的課件篇三，初步建立1千米的長(zhǎng)度概念，知道1千米等于1000米。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)體驗(yàn)，形成對(duì)“千米”的量感。會(huì)用千米表示實(shí)際長(zhǎng)度。教學(xué)難點(diǎn)：千米、米之間的換算復(fù)習(xí)引入（1）復(fù)習(xí)單位師：這個(gè)是一份上海市的地圖冊(cè)，老師也帶來(lái)了一張，同學(xué)們觀察一下，想一想這張地圖冊(cè)的厚度是多少呢？ 生：3毫米師：那它的寬度有多長(zhǎng)？ 生：7厘米師：現(xiàn)在我把這張地圖冊(cè)展開(kāi)，現(xiàn)在它的寬度變成了多少呢？ 生：1米這是我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的三個(gè)長(zhǎng)度單位，你能給這三個(gè)單位按從小到大的順序排一排嗎？ 生：毫米、厘米、米（老師板書(shū)）它們用字母如何表示？ 生：mm、cm、m（板書(shū)）（2）生活中的mm、cm、m我們的生活中哪些東西的長(zhǎng)度大約是1毫米？ 生：螞蟻，硬幣的厚度你覺(jué)得1毫米是長(zhǎng)還是短？ 生：很短我們的生活中哪些東西的長(zhǎng)度大約是1厘米？ 生：指甲蓋的寬度、回形針你覺(jué)得1厘米是長(zhǎng)還是短？ 生：短我們的生活中哪些東西的長(zhǎng)度大約是1米？ 生：紅領(lǐng)巾你覺(jué)得1米是長(zhǎng)還是短？ 生：有點(diǎn)長(zhǎng)10個(gè)紅領(lǐng)巾連起來(lái)是多長(zhǎng)？ 10米100個(gè)紅領(lǐng)巾連起來(lái)是多長(zhǎng)？ 100米1000個(gè)紅領(lǐng)巾連起來(lái)是多長(zhǎng)？ 1000米（板書(shū)：1000米）（3）引入這是哪里？ 上海迪士尼樂(lè)園在今年開(kāi)園了。我們康城學(xué)校距離上海迪斯尼樂(lè)園大約有5（ ）千米以前學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度單位都太小了，今天我們要學(xué)習(xí)一個(gè)更大的長(zhǎng)度單位“千米”，這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“千米的認(rèn)識(shí)”。（板書(shū)：千米的認(rèn)識(shí)）認(rèn)識(shí)千米那1千米有多長(zhǎng)呢？這個(gè)1千米和我們1000條紅領(lǐng)巾連起來(lái)的1000米有什么關(guān)系？一樣長(zhǎng)生活中的1千米有多長(zhǎng)呢？（1）操場(chǎng)繞的1千米你們?nèi)ゲ賵?chǎng)上跑步過(guò)嗎？100米跑過(guò)嗎？操場(chǎng)上的這一段直線跑到就是100米，整個(gè)一圈跑道是400米，想一想。1千米要跑幾圈呢？ 2圈半（2）直的1千米想一想
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