最新秋天的雨教案大班反思大班秋天語言教案(優(yōu)秀12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么？你聽了這首散文詩感覺怎樣？（啟發(fā)幼兒盡量說或者用動作表演出和其他人不同。），完整欣賞配樂散文詩一遍。師：我們再來認(rèn)真地聽聽這篇散文詩，邊聽邊把你最喜歡的、覺得最美的話輕輕地跟著說一說。（教師播放課件）師：你喜歡散文詩里的哪一句？，幫助幼兒分段理解散文詩的內(nèi)容。師：秋天的雨真美??！我們來看一看秋天的雨在大自然中都有哪些變化？（1）完整欣賞第一段師：為什么說秋天的雨是一把鑰匙呢？請你先和旁邊的小朋友說一說（學(xué)習(xí)詞：清潔和溫柔、悄悄地。）（秋雨下的時候，輕輕地柔柔地像媽媽撫摸小朋友一樣溫柔）教師小結(jié)：秋天下雨后，大自然中發(fā)生了變化，就像一把鑰匙悄悄地打開了秋天的門。（2）完整欣賞第二段，感受秋天的景色美。師：這么美麗的景色，就是秋天的雨帶給我們的，我們一起來聽一聽，看一看。為什么說秋天的雨像一盒顏料？她把各種各樣的顏料給了誰？(觀看第二段有聲課件。)玩送顏色游戲。（學(xué)習(xí)“她把x顏色給了xx）(師播放秋天圖課件。)師：秋天的雨把什么顏色送給了誰?（幼兒回答）師：秋天的雨還把什么顏色送給誰了呢?也請你來做秋天的雨，把顏色送給它吧。(根據(jù)幼兒的回答請三名幼兒分別送三種顏色，最后其他顏色大家一起送。幼兒送顏色時，可以一邊送一邊試著說一說。)學(xué)習(xí)詞語：“五彩繽紛”。用一個好聽的詞語來形容這么多美麗的顏色，你會怎么說？師小結(jié)：秋天到，各種樹都發(fā)生了變化，水稻變金黃，水果成熟，農(nóng)民伯伯準(zhǔn)備要收割；美麗的菊花都開了。所以秋天是五彩繽紛，是四季中最美的。（3）欣賞第三段，感受秋天的味道美。師：秋天的雨真神奇，它除了有五彩繽紛的顏料，還有非常好聞的氣味呢。我們一起來聞一聞。(播放第三段有聲課件。)師：小朋友的腳呀，常常被那香味勾住，這是為什么?師：平時你的腳有沒有被香味勾住?被什么香味勾住過?。師：好多小朋友的腳呀，都被秋天的雨帶來的香味給勾住了，讓我們一起閉上眼睛，再來感受一下秋天的好聞氣味吧。(暗示幼兒作睡狀，師朗誦。)（4）欣賞第四段，感受動植物的活動美。師：秋天的雨還有一支金色的小喇叭呢：它怎么說呢？“滴答、滴答”，小動物，小樹們，冬天就要來了，快快準(zhǔn)備過冬吧!師：小樹們是怎么準(zhǔn)備過冬的?師：你知道哪些小動物是怎么準(zhǔn)備過冬的呢？（提醒幼兒用完整話說）幼兒兩兩討論，互相
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