最新登鸛雀樓教學(xué)設(shè)計(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、黃河”，并啟發(fā)學(xué)生看圖說話，說出詩意，理解這首古詩包含的道理：站得高，看得遠(yuǎn)。使學(xué)生對作者、詩意，留下深刻印象，自然進(jìn)入到古詩的學(xué)習(xí)中。）三、指導(dǎo)朗讀古詩。出示詩人，了解詩人。課件出示古詩。教師示范讀古詩。（不少學(xué)生躍躍欲試，因為他們在一年級就已經(jīng)背過。）請會背的同學(xué)一起背。哪位小老師能上來教一教大家？出示節(jié)奏讀，學(xué)生按節(jié)奏來讀。指導(dǎo)學(xué)生平仄讀古詩。學(xué)生齊讀（背誦古詩）過渡：剛才老師看到很多小朋友已經(jīng)能背誦這首古詩了，現(xiàn)在請小朋友閉上眼睛，來欣賞一段優(yōu)美的樂曲，邊聽邊想詩描繪的畫面。（學(xué)生閉上眼睛，在優(yōu)美的古箏曲中，隨老師的提示進(jìn)行想象畫面。）四、學(xué)習(xí)古詩。同學(xué)們，你們剛才看到了一幅怎樣的畫面？（自主交流。）（出示古詩的前兩句）詩人看到了什么？“白日”是什么意思？“依”又是什么意思？換個詞語來解釋一下。讀一讀前兩句來。（出示詩的后兩句）詩人看到了如此美景，他想到了什么？（生齊讀后兩句）“欲”是什么意思？“千里目”呢？你能用自己的話把詩的意境給描述一下呢？從王之渙的詩中你明白了什么道理？學(xué)生自由談?wù)?。五、出示谷建芬老師的古詩新唱《登顴雀樓》。學(xué)生邊聽邊學(xué)著唱歌，還可以配上自己的動作。六、背誦古詩，拓展延伸。登鸛雀樓 教學(xué)設(shè)計篇四唐代詩人王之渙的《登鸛雀樓》是一首膾炙人口的寫景詩，堪稱唐詩中的珍品，千百年來一直深受人們的喜愛。這首詩融情于景，寓理于事，記敘了作者登上鸛雀樓的所見所思。詩的前兩句寫登樓所見。前一句寫眼見之景，詩人登上鸛雀樓舉目遠(yuǎn)望，看見太陽依著連綿起伏的群山漸漸落下去；后一句宕開一筆，由實而虛，抒寫目送黃河遠(yuǎn)去，想象黃河入海的開闊意境。詩人融情于景，營造了景色遼闊、氣象雄渾的意境，把上下、遠(yuǎn)近、東西的景物都容納其中，顯出詩人襟懷的寬大。詩的后兩句寫登樓所思，寓理于事，進(jìn)一步寫出詩人積極向上、高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，也道出了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人生哲理。詩歌緊扣“登”字，“登樓”有所見，“登樓”有所思，由“見”及“思”，“思”中悟“理”，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，意境雄渾，氣象開闊，又用純白描的手法，真景實寫，一氣呵成，于平淡之中見奇?zhèn)?。全詩僅20個字，語言樸素淺顯，易于誦讀，言近旨遠(yuǎn)，給人啟迪。1．識讀本課6個生字和一個
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