最新爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計及意圖(7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，讓學(xué)生讀后產(chǎn)生探究的欲望，激發(fā)他們留心觀察周圍事物的強(qiáng)烈興趣。教學(xué)本文，不僅要讓學(xué)生讀懂課文，了解爬山虎的特點(diǎn)以及它是怎樣用腳爬的，還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者觀察事物、抓住事物特點(diǎn)的方法，學(xué)習(xí)如何寫出內(nèi)容具體的文章的方法。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識本課“均、柄、蝸”等5個生字（包括1個多音字），會寫“虎、操、占”等14個生字；理解相關(guān)詞語的意思。正確、流利、有感情地朗讀課文；理清課文的寫作順序，了解爬山虎的特點(diǎn)，體會作者對爬山虎的喜愛之情。學(xué)習(xí)作者細(xì)心觀察事物的方法，培養(yǎng)留心觀察周圍事物的意識。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用多種方法理解文中的重點(diǎn)詞語。自覺運(yùn)用抓重點(diǎn)詞句、聯(lián)系生活實際等閱讀方法讀懂課文，感受爬山虎的葉子和腳的可愛。教學(xué)難點(diǎn)：把握課文的描寫順序，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。觀察一種植物，仿照課文的寫法具體、有序地寫一寫。課時安排：2課時第一課時：教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，揭示課題出示爬山虎的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察它的葉子、腳有什么特點(diǎn)。導(dǎo)語：同學(xué)們，我們知道絲瓜、葡萄要依附著架子才能往高處生長，而有一種植物卻不需要這樣的架子，這是什么植物呢？請同學(xué)們看看PPT上的圖片，告訴老師這種植物是——（學(xué)生齊聲：爬山虎）。對了，就是爬山虎。今天我們就走近爬山虎，看看它是什么樣的。教師板書課題，引導(dǎo)學(xué)生通過課題思考課文的主要內(nèi)容。（板書：爬山虎的腳）過渡：同學(xué)們，人和動物是有腳的，借助腳可以行走、跳躍。那么植物也有腳嗎？答案是肯定的，爬山虎就是有腳的植物。它的腳是什么樣的？有什么用處呢？讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文吧！二、初讀課文，檢測預(yù)習(xí)介紹作者及爬山虎的相關(guān)知識。葉圣陶（1894—1988）原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶，江蘇蘇州人，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。主要作品有童話集《稻草人》，小說集《隔膜》《火災(zāi)》，長篇小說《倪煥之》等。葉圣陶改名趣事：葉圣陶曾數(shù)次改名。他原名葉紹鈞，12歲入蘇州長元吳公立小學(xué)時，請先生章伯寅取一個立志于愛國強(qiáng)國的字。章先生說：“你名紹鈞，有詩曰‘秉國之鈞’，取‘秉臣’為字好?！辈⒔逃獝蹏偷孟葠坂l(xiāng)土，曉得鄉(xiāng)土的山川史地名人偉業(yè)。1911年10月15日，蘇州在辛亥革命中光復(fù)了。次日，葉紹鈞找到章伯寅先生說：
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