最新爬上虎的腳說課稿(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ？出示實物，讓學(xué)生觀察爬山虎的腳有什么不同？學(xué)生回答后師相機板書：意圖：通過聽讀思考，培養(yǎng)學(xué)生認真聽，積極思考的習(xí)慣，通過對實物的觀察，弄清腳的細微變化。質(zhì)疑：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么不明白的地方請?zhí)岢鰜?，我們一起共同解決。意圖：通過質(zhì)疑，檢查教學(xué)效果。（三）鞏固練習(xí)出示小黑板，按課文內(nèi)容填空爬山虎的腳長_____的地方，反面伸出______。每根細絲象_______。細絲的顏色是_____。觸著墻的時候，細絲頭上就變成______，顏色也逐漸變成______。它的腳_______在墻上相當(dāng)牢固。作者是從_______和_______兩個方面來介紹爬山虎的腳的。講評、讀一讀。意圖：通過練習(xí)，鞏固本課教學(xué)成果，加深對課文重點部分的理解。（四）歸納總結(jié)。課文是按什么順序觀察的？學(xué)生回答后板書：整體→部分課題是爬山虎的腳，作者對爬山虎的腳做了十分具體詳細的介紹的，為什么要寫它生長的地方和葉子的特點呢？學(xué)了這課你們從中受到什么啟發(fā)？結(jié)合平日實際談?wù)勼w會。意圖：通過總結(jié)、談體會、感知全文、了解作者的觀察順序，學(xué)習(xí)作者的觀察方法和圍繞一個意思寫具體的方法，教育學(xué)生熱愛生活、熱愛大自然，留心和細致地觀察周圍的事物。（五）布置作業(yè)背誦課后指定的段落。小練筆：仿照課文的寫作方法，觀察一種植物，按一定的順序?qū)懴聛恚⒁庥^察植物的葉、莖、花、果等。意圖：鞏固課文重點內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生默記課文的能力，讀寫結(jié)合，把學(xué)到的寫作方法運用于實際。爬山虎的腳爬上虎的腳說課稿篇二尊敬的各位評委：下午好！今天我說課的內(nèi)容是《爬山虎的腳》，下面我將從說教材（包括教學(xué)的目標、重點和難點的分析）、說教法與學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書等幾個方面說本課的設(shè)計?！杜郎交⒌哪_》是小學(xué)語文第七冊里的一篇觀察描寫某種植物的精讀課文。作者是中國現(xiàn)代著名作家、教育家葉圣陶。他在本篇課文中用細致簡潔的文筆分別介紹了爬山虎葉子和腳的形狀特點以及它是怎樣用“腳”爬墻的，來啟發(fā)學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)生活中要注意留心細致地觀察身邊的事物。本篇課文是安排在本冊中的第七單元組中，其目的是在讀懂，理解字、詞、句、段的基礎(chǔ)上了解課文的敘述順序；繼續(xù)學(xué)習(xí)和進一步鞏固怎樣抓住課文的主要內(nèi)容的知識點、學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法，培養(yǎng)學(xué)
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