四年級(jí)爬山虎的腳說課稿(編輯修改稿)
2024-12-07 02:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)：情境激趣、導(dǎo)入新課；初讀課文、整體感知；引導(dǎo)朗讀、深入研讀；課堂訓(xùn)練、積累詞語；課文總結(jié)留下懸念。（一）、情境激趣、導(dǎo)入新課謎語：（１）上搭架，下搭架，條條青龍?zhí)偕蠏?。（絲瓜）（２）上搭架，下搭架，串串珍珠藤上掛。（葡萄）（設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)興趣，并從中了解到植物的特點(diǎn)。）２、導(dǎo)語：我們種絲瓜和葡萄都需要搭架子，不然，絲瓜和葡萄就不能往高處生長(zhǎng)。爬山虎，也是一株軟軟的藤，可它不用搭架子，也能往高處爬，爬到墻上、屋頂上，巖石上，這是為什么呢？（因?yàn)樗心_。）哪些同學(xué)看見過真的爬山虎？你們平時(shí)看見的是爬山虎的什么？（葉子）那你們仔細(xì)觀察過爬山虎的腳嗎？葉圣陶爺爺就是一個(gè)善于觀察、善于思考的人。今天我們就來學(xué)習(xí)他寫的《爬山虎的腳》。（設(shè)計(jì)意圖：拿自己和作者對(duì)比，有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。）（二）初讀課文、整體感知請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文，在讀中注意這樣兩個(gè)問題：（1）圈出課文的生字新詞。標(biāo)出自然段的序號(hào)，并組內(nèi)學(xué)習(xí)新詞。（2）課文每個(gè)自然段分別寫了爬山虎的什么？這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)主要是使學(xué)生通過動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1