爬山虎的腳教學(xué)設(shè)計(2)(編輯修改稿)
2024-12-28 01:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自學(xué)（ 1）問答法（ 2）提問法（ 3）朗讀法（ 4）畫圖法 理清條理：匯報學(xué)習(xí)情況，師給予適當(dāng)?shù)攸c撥。 課件出示：指導(dǎo)朗讀，重視培養(yǎng)學(xué)生的誦讀能力。 （三）結(jié)合課件，披文入情 直奔重點，播放課件，品味爬山虎是怎樣“一腳一腳”地往上爬的。 把握整體：學(xué)生快速跳讀，看看作者是怎樣描寫的。 深入部分：你認為這部分描寫中那些語句寫得好，好在哪兒？找出有關(guān)詞句。 課件演示：動畫感受，讓語言的描述升華為形象的感性認識。 指導(dǎo)朗讀：感受爬山虎如何爬墻，體會作者的喜愛之情。 （四）指導(dǎo)學(xué)法，領(lǐng)悟爬山虎觸著墻和
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