爬山虎的腳多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-03 21:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，并重點(diǎn)感受一陣風(fēng)拂過，一墻的葉子就漾起了波紋，好看得很。的動(dòng)態(tài)藝術(shù)。 ４、說一說你所感受到的美，再讀讀課文，體會(huì)一下課文中語言文字的藝術(shù)表達(dá)。 二、細(xì)致觀察，建構(gòu)新知 １、熟讀第四自然段，重點(diǎn)理解爬山虎的腳的生長(zhǎng)部位、顏色、形狀。 ２、CAI，看一看描寫第四段爬山虎的腳的生長(zhǎng)部位、顏色、形狀視頻資料。培養(yǎng)口語表述能力。 ３、用自己的話說一說爬山虎的腳的顏色、形狀和它到底長(zhǎng)在什么位置？ ４、邊讀課文，邊想象爬山虎的腳的生長(zhǎng)部位與長(zhǎng)成的動(dòng)態(tài)效果嫩紅的六、七根細(xì)絲慢慢長(zhǎng)大，細(xì)絲的頭上又長(zhǎng)出幾個(gè)圓片，就像是蛟龍的爪子，這就是爬山虎的腳。 三、反饋操作，強(qiáng)化認(rèn)知 １、從上面的學(xué)習(xí)你真的知道了爬山虎腳的那些外部特懔寺穡？ ２、利用 CAI 和教學(xué)交互網(wǎng)絡(luò)的操作，請(qǐng)你找一找爬山虎的腳長(zhǎng)在爬山虎的植物的什么部位？ ３、根據(jù)操作的交互反饋，再閱讀課文。
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