最新正數(shù)和負數(shù)教學設(shè)計(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 100、+、36（同時貼于黑板相應位置）師：為了簡便，+36可簡寫為36。如果去掉正號，這些數(shù)你們熟悉嗎？生：是我們過去學的數(shù)。師：那負數(shù)前面的負號可以去掉嗎？生：不能。介紹負數(shù)的歷史，并對學生進行愛國主義教育。課件播放介紹負數(shù)歷史。課件資料：“中國是世界上最早認識和應用負數(shù)的國家。早在兩千多年前的《九章算術(shù)》中，就有正數(shù)和負數(shù)的記載。早古代人民生活中，以收入錢為正，以支付錢為負。在糧食生產(chǎn)中，以產(chǎn)量增加為正，以產(chǎn)量減少為負。古代的人們?yōu)閰^(qū)別正、負數(shù)，常用紅色算籌表示正，黑色算籌表示負。而西方國家認識正、負數(shù)則要遲于中國數(shù)百年?！甭犕杲榻B后你有什么感受？生：原來負數(shù)是我們中國人發(fā)明的，我感到很自豪……（自激勵）師：是啊，我們的祖先早在20xx多年前就發(fā)現(xiàn)了負數(shù)，比西方國家要早數(shù)百年，身為中國人，我也感到驕傲，而同學們今天通過自主學習，也發(fā)現(xiàn)了生活中的負數(shù)，老師更為你們感到驕傲！師：那負數(shù)在生活中有什么應用呢？今天我們就來共同探究生活中的負數(shù)。（板書課題：生活中的負數(shù)。）二、自探究，自運作，自發(fā)現(xiàn)，再探新知。（一）了解生活中的正數(shù)和負數(shù)。教師隨課件播報天氣預報：各位觀眾，您現(xiàn)在收看的是中央電視臺天氣預報欄目：北京零下5度到5度，哈爾濱零下15到零下3度，上海0到8度，?？?2到20度。引導觀察：這些溫度中有負數(shù)嗎？讀出來。（自發(fā)現(xiàn)）師：北京的氣溫是5℃到5℃，這兩個溫度的意思一樣嗎？（自探究）重點理解0℃。零上的溫度用什么表示？零下的溫度用什么表示？0度呢？師：科學家規(guī)定0℃是結(jié)冰點，因此將0度定為零上溫度和零下溫度的分界點，而在數(shù)學中，數(shù)學家們也將0看作正數(shù)和負數(shù)的分界點。（課件演示從溫度計到數(shù)軸過程，其中0閃爍。）動手撥溫度計。（教具：表示水銀的位置可移動）出示教具，教師說溫度，學生上臺演撥。（1）撥5℃和5℃。（自運作）師：每格代表1℃，請生拔出5℃。誰來撥一撥5℃？由于溫度計上沒給出0℃，學生撥不出。教師追問：為什么拔不出來？要先找到什么溫度？生：先找到0℃，這是分界點。（自調(diào)節(jié)）師：將溫度計上的數(shù)揭開，現(xiàn)在誰再來撥一撥？（2）換一個溫度計拔15℃。比較兩個溫度（5℃和15℃）哪個更冷？你怎么說明15℃比
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