最新數(shù)學課題開題報告簡報(13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 踐中取得的成效和存在的問題。c、舉行一次中期研究情況交流會。d、撰寫論文。e、分析數(shù)據(jù)、收集成果。（3）總結階段：a、收集整理課題研究的數(shù)據(jù)資料，進行分析、總結。b、撰寫課題研究報告。c、做好課題研究成果的宣傳推廣工作。文獻資料法：通過查閱書刊、上網(wǎng)等方式獲取與本課題有關的大量研究資料，為豐富課題組成員的理論素養(yǎng)，促進課題研究人員更新教育觀念，變革教育方法提供有力的理論支撐。調(diào)查法：為了深入了解學生學習情況，要進行多種方法的調(diào)查研究工作，不斷總結形成結論。行動研究法：通過不同的具體環(huán)節(jié)反思實踐和過程研究，探究不同教學設計學習對課堂教學有效性的影響。案例研究法：對課堂各種課例設計進行分析研究，歸納出相應的有效教學模式。數(shù)學課題開題報告簡報篇二開題時間、地點、主持人、評議專家（課題組外專家，專家應不少于2人）、參與人員等?；顒訒r間：20xx年6月10日活動地點：平利縣中學會議室主持人：王賢永(德育處主任)評議專家：敖忠民、吳國鴻、黎孝華（數(shù)學教研組長）參與人員：廖坤祥、陳進華、陳海麗、安敏敏、劉婷、劉尊軍王主任首先就課題的意義與作用進行了闡述和說明，同時也指出了任務的艱巨性和實踐過程中的種種困難。敖忠民、吳國鴻、黎孝華老師對課題的研究內(nèi)容提出了疑問，同時對課題的研究方法作了詳細的指導。課題組全體成員表示對課題研究負責，落實好每一個步驟，并在計劃內(nèi)完成任務。王主任總結此次開題活動是一次成功的交流，是一次提高專業(yè)技能的會議，是一場學術上的及時雨。題目、內(nèi)容、方法、組織、分工、進度、經(jīng)費分配、預期成果等，要求具體明確、可操作，限3000字（可加頁）。題目：高中數(shù)學教學培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的實踐研究國內(nèi)外研究現(xiàn)狀：近年來，隨著世界教育改革浪潮的推進，世界各國（地區(qū)）與國際組織相繼在教育領域建立學生核心素養(yǎng)模型，以此推進教育目標的貫徹與落實，改革教育評價方式，促進教育質(zhì)量的提高。20xx年英國修訂《國家課程》對核心素養(yǎng)有了更為清晰和全面的表述，其分別從課程目標、學科重要性、關鍵概念、關鍵過程和內(nèi)容范圍幾個方面，對跨領域和學科特異性的學生發(fā)展所需具備的素養(yǎng)和能力進行了系統(tǒng)而完整的闡述。國內(nèi)關于“核心素養(yǎng)”的研究在20xx年11月
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