最新彩虹真美麗中班美術教案反思(優(yōu)質8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 15:29 本頁面
【文章內容簡介】 分出示范例引導幼兒欣賞。師：提問小朋友看，你在畫面上看到了什么？（引導幼兒欣賞完畫后回答）。師：那你們知道這幅畫是怎么畫的嗎？教師示范繪畫烏龜和小鳥的方法。先用筆畫烏龜?shù)谋硽?，再給烏龜畫上頭和眼睛嘴巴，最后給烏龜畫上四條腿，先畫小鳥的39。頭再畫它的身體，接著畫上小鳥的翅膀和尾巴，再給畫面添畫上天空和湖面等相應的背景，最后給整幅畫圖上漂亮的顏色。幼兒自由繪畫《烏龜》，教師進行指導。三、結束部分展示幼兒作品，引導幼兒評價作品。比比誰的畫面豐滿，色彩鮮艷。新《綱要》指出：“既要貼近幼兒的實際生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又要有助于拓展幼兒的經驗和視眼。”因此我設計了本次中班美術活動，使得幼兒能夠結合繪本的特點，發(fā)揮幼兒的想象。彩虹真美麗中班美術教案反思篇四活動設計：在《綱要》的指導下，積極引導偶發(fā)事件中蘊含的教育價值，抓住教育鍥機,如示范印畫時，顏料流下來了，老師立即強調不能把畫好的畫豎起來，因為顏料沒干。這次活動注重的是幼兒對用蔬菜印畫的奇特感受，注重的是參與活動的過程，而不是結果。當然，在活動中也注意到了對幼兒技能的培養(yǎng)、操作習慣的培養(yǎng)等，這些也可在一日活動中的各個環(huán)節(jié)中滲透，如區(qū)域游戲等，小組指導要比集體指導更為有效。技能水平提高了，在開展類似集體活動的過程中幼兒就可以充分發(fā)揮想象、創(chuàng)造力，充分體驗藝術活動帶來的各種樂趣了。本次活動是孩子首次接觸印畫，雖然孩子們對各種材料能創(chuàng)作出的作品效果不是很得心應手，但卻激起了孩子們的創(chuàng)作愿望，我相信在下一次此類活動中，孩子們會更加豐富自己的創(chuàng)作，表現(xiàn)出更完美的創(chuàng)造力?；顒幽繕耍耗苡煤}卜、辣椒等蔬菜的橫截面，礁上水粉顏料進行印畫，并能添畫成花朵。使幼兒能夠正確的礁色，不混色。了解美術活動的多樣性，產生對美術活動的興趣，豐富幼兒的想象?；顒訙蕚洌禾}卜、胡蘿卜、藕等蔬菜，水粉顏料若干。活動過程：今天有很多蔬菜寶寶來和我們小朋友一起來做游戲，學本領，你們愿意嘛?我們來看看是哪些蔬菜寶寶來了呢?(介紹各種蔬菜)蔬菜寶寶變的真漂亮，你們想知道他們是怎么變的嗎?選一個蔬菜寶寶，礁上顏色，貼在紙上，用手輕輕按壓抹平，呆上一小會后，蔬菜寶寶的魔術就變出來了。(告訴幼兒不要混色，印的時候時間要留長一些，并且要用力
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