最新彩虹真美麗中班美術(shù)教案反思(優(yōu)質(zhì)8篇)-資料下載頁
2025-08-14 15:29本頁面
【正文】 、教師總結(jié)：原來，馬路上行人和車輛有條不紊地行駛離不開交警、紅綠燈、斑馬線、車道來幫忙，還有行人和司機(jī)叔叔要知道一些交通法規(guī)呢！二、出示范畫師：小朋友你們看看這輛汽車有什么特別之處？教師介紹各種線條三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。四、展示幼兒的作品。小結(jié)：小朋友做的又快又好，不但認(rèn)識了交通標(biāo)志，而且還知道了怎樣遵守交通法規(guī)。熱鬧的馬路上車來人往，小朋友出門時一定要記得遵守交通規(guī)則呀！在出示范畫線描畫汽車時，我出示的范畫較少，沒有詳細(xì)的介紹各種線條的表現(xiàn)方法，以致幼兒在創(chuàng)作時沒有大膽的發(fā)揮自己的水平，作品比較單一。在幼兒繪畫教學(xué)中教師在傳授技法的同時要鼓勵幼兒舉一反三。彩虹真美麗中班美術(shù)教案反思篇六《綱要》明確指出：能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。指導(dǎo)幼兒應(yīng)用身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工、物品等來美化自己的生活或開展其他活動。為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高。本次活動就是采用幼兒身邊常見的核桃殼、果凍殼、繪畫紙等來制作小烏龜，從中體驗(yàn)成功的快樂，初步培養(yǎng)幼兒應(yīng)用身邊的物品進(jìn)行裝飾，美化生活的意識。學(xué)習(xí)用核桃殼、果凍殼創(chuàng)作小烏龜，表現(xiàn)出小烏龜不同的形態(tài)。發(fā)展幼兒動手操作能力，培養(yǎng)手工創(chuàng)作的興趣。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。核桃殼、果凍殼、剪刀、繪畫紙、水彩筆、棉簽人手一份，木膠每組一盆。制作好的小烏龜三個，沙盤一個。一、出示材料，引題。在你們的桌子上，有些什么呀？這些核桃殼、果凍殼可以做什么呢？（幼兒自由的回答）看看老師把它變成了什么。（出示范例）這些小烏龜有什么地方不一樣？引導(dǎo)幼兒說出小烏龜?shù)母鞣N動態(tài)。二、教師講解示范。把核桃殼或果凍殼蓋在彩紙上，沿著外殼的邊緣在紙上畫一個圓，然后在圓上添畫烏龜?shù)念^、四肢和小小的尾巴。剪下“烏龜”。在核桃殼、果凍殼邊緣涂上木膠，粘在圓圈上。最后用水彩筆裝飾烏龜殼。三、幼兒動手操作，教師巡回觀察指導(dǎo)。每位幼兒至少做一只小烏龜，先做好的，還可以多做幾只。提醒幼兒畫圓時，一手按住核桃殼或果凍殼不能移動。啟發(fā)幼兒用不同顏色裝飾烏龜殼。
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