最新幼兒園小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)色彩教案反思小班科學(xué)活動(dòng)教案認(rèn)識(shí)顏色設(shè)計(jì)意圖(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 寶指”的游戲。例如：你指著幾種顏色的氣球問“哪只是紅氣球，哪只是藍(lán)氣球？”讓寶寶用手去指，指對(duì)了就親親寶寶，并說：“寶寶真乖，這是紅氣球?！比鐚殞氈稿e(cuò)了，就說：“再看看，哪只是紅氣球？”寶寶還是指不出，成人就要反復(fù)指著紅氣球說“這是紅氣球?！睂殞氄J(rèn)識(shí)紅以后再認(rèn)識(shí)綠色。也可變換說：“這是紅氣球呢，還是綠氣球？”讓寶寶學(xué)發(fā)“紅、綠、藍(lán)”的音。還可放上各種顏色的玩具，讓寶寶按成人的要求拿出同顏色的玩具。四、寶寶到1歲時(shí)，成人可用各種顏色筆畫些寶寶熟悉的植物、動(dòng)物、水果等。如：太陽(yáng)、草地、花朵、樹葉、蘋果、小雞、小狗、小兔、小鴨等，并邊畫邊說：“這是紅太陽(yáng)，這是綠色的草地，這是小黃雞”等等。也可把各色蠟筆放在一起，讓寶寶幫助拿顏色，如畫紅花，成人可說“請(qǐng)寶寶拿紅蠟筆給爸爸畫紅花……”只要反復(fù)訓(xùn)練，方法得當(dāng)，循循善誘，寶寶到3歲時(shí)，完全可以認(rèn)識(shí)“紅、黃、綠、黑、白”五種顏色了。幼兒園小班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)色彩》教案反思 小班科學(xué)活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)顏色》設(shè)計(jì)意圖篇三幼兒樂意參加藝術(shù)活動(dòng)。用手指點(diǎn)畫，感受活動(dòng)中的快樂，體驗(yàn)作畫的樂趣。范畫彩色花、顏料盒、抹布。一、談話教師：在花園里有兩朵花在談?wù)撟约旱念伾驗(yàn)樽蛱煜铝艘粓?chǎng)五彩的雨，有很多花不開心，因?yàn)樗鼈儧]有顏色，讓我們小朋友幫幫他們好不好？二、教師示范手指點(diǎn)畫三、幼兒操作用手指蘸顏料，在紙上各處點(diǎn)畫。教師巡回指導(dǎo)。四、體驗(yàn)作畫的樂趣并點(diǎn)評(píng)五彩雨下好了，我們閉上眼睛，小花要變顏色了。??！小花都變漂亮了！幼兒園小班科學(xué)教案《認(rèn)識(shí)色彩》教案反思 小班科學(xué)活動(dòng)教案《認(rèn)識(shí)顏色》設(shè)計(jì)意圖篇四輕松的讓孩子認(rèn)識(shí)顏色：紅黃藍(lán)。2—紅黃藍(lán)三張a4紙，紅黃藍(lán)色板一套(每個(gè)顏色2個(gè)色板)將3張a4紙排列擺開，給孩子色板，讓孩子將不同顏色的色板放在對(duì)應(yīng)顏色的a4紙上。一般2歲多的孩子就認(rèn)識(shí)紅色，兩歲半認(rèn)識(shí)紅色，藍(lán)色，綠色，對(duì)于黃色認(rèn)識(shí)的較少。所以主要的目的是讓孩子認(rèn)識(shí)紅黃藍(lán)三色。游戲簡(jiǎn)單，并讓孩子通過游戲得到成就感和鼓勵(lì)。拓展閱讀：教寶寶認(rèn)色顏色別混雜眼睛對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)比光覺要晚。嬰兒出生后對(duì)光就有感覺了，隨后識(shí)別白色、灰色和黑色。5個(gè)月后開始辨認(rèn)色彩，4歲逐漸發(fā)育完全。寶寶認(rèn)識(shí)色彩的過程是漸進(jìn)性的，如果用多種顏色混雜的圖案教寶寶認(rèn)識(shí)色彩，會(huì)讓寶寶感到迷惑
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