最新幼兒園小班教案洗臉(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒園小班教案《洗臉》篇四通過細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)小白兔之間的異同。學(xué)習(xí)和使用細(xì)致、有序的觀察方法為小白兔找朋友，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣。使幼兒學(xué)會(huì)用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。樂意參與游戲，體驗(yàn)游戲的樂趣。通過細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)小白兔之間的細(xì)微差別，找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。教師操作材料：小白兔卡片、找朋友的游戲大圖1張、小白兔卡片12張。幼兒操作材料：找朋友的游戲圖1張，小白兔卡片12張。導(dǎo)入。出示卡片小白兔，可可：今天我要出去玩“找朋友的游戲，小朋友們要加入嗎？教師出示游戲大圖，引導(dǎo)幼兒觀察小白兔身邊的“影子”?？煽桑哼@里有很多小白兔，每個(gè)小白兔都有一個(gè)和自己長(zhǎng)得一模一樣的好朋友，我們來幫這些小白兔找到它們的好朋友吧！教師出示12張小白兔卡片。給小白兔找朋友請(qǐng)小朋友唱：“找啊找啊找朋友，找到一個(gè)好朋友”，教師在歌聲中為一個(gè)小白兔找朋友。教師貼一個(gè)錯(cuò)誤的小白兔，請(qǐng)幼兒說說它們是不是好朋友，為什么？哪里是不一樣？第一次，貼錯(cuò)一個(gè)圍巾不一樣，其他都一樣的小白兔:帽子、手套、紐扣都一樣，圍巾的顏色排列順序不一樣。第二次，貼錯(cuò)一個(gè)紐扣不一樣，其他都一樣的小白兔：帽子、圍巾、手套都一樣，紐扣的顏色排列順序不一樣。第三次時(shí)，給小白兔找到一個(gè)一模一樣的好朋友。每次游戲中，教師都引導(dǎo)幼兒在對(duì)比兩個(gè)小白兔時(shí)，按照從上到下的順序，先看帽子，再看圍巾、手套和紐扣。在觀察圍巾時(shí)，按從左到右、從上到下的順序念出顏色。讓幼兒在對(duì)錯(cuò)的判斷中明確什么是一模一樣的好朋友。發(fā)放幼兒操作材料，請(qǐng)幼兒給小白兔找朋友。在教室里找相同，到戶外找相同。在家里玩電腦操作“找相同”。幼兒園小班教案《洗臉》篇五通過考核活動(dòng)，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，提高教師教育教學(xué)技能，提升教師創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料，組織區(qū)角活動(dòng)的能力，以促進(jìn)幼兒的發(fā)展。通過考核活動(dòng)，激發(fā)教師日常工作的主動(dòng)性和積極性，形成有效的激勵(lì)機(jī)制。通過對(duì)班級(jí)個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與組織指導(dǎo)的考核與評(píng)價(jià)，提升教師開展個(gè)別化學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)與組織能力?？己藭r(shí)間：xx年12月中旬（12月初抽簽決定各班考核時(shí)間）考核對(duì)象：全體教師各班積極創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境與材料（小班：區(qū)角融合；中班體現(xiàn)一區(qū)兩用；大班凸現(xiàn)個(gè)別化學(xué)習(xí)環(huán)境）。個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與開展（小
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