最新幼兒園大班科學(xué)教案及反思大班科學(xué)教案及反思(模板9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 號(hào)，大嘴巴朝著大數(shù)笑，所以6小于5。.比較符號(hào)、觀察不同請(qǐng)小朋友看一看這兩個(gè)符號(hào)有什么不同?四、游戲鞏固請(qǐng)兩個(gè)小朋友各選一個(gè)數(shù)字，再請(qǐng)一位小朋友上來選符號(hào)站在他們中間。請(qǐng)一個(gè)小朋友拿著符號(hào)，讓兩個(gè)孩子分別站兩邊。請(qǐng)小朋友看一看，他們站得對(duì)不對(duì)。五、作業(yè)練習(xí)講解作業(yè)要求教師指導(dǎo)小結(jié)：今天我們認(rèn)識(shí)了兩個(gè)新朋友，他們是大于符號(hào)和小于符號(hào)，用他們可以來比較數(shù)字大。教學(xué)反思活動(dòng)結(jié)束時(shí)還有部分幼兒不會(huì)連線，特別是第3把雨傘容易連錯(cuò)，下次教學(xué)應(yīng)該突破這個(gè)難點(diǎn)。幼兒園大班科學(xué)教案及反思篇四初步了解氣象于人們生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)通過觀察天氣和溫度計(jì)做氣象記錄。有探究氣象變化的興趣個(gè)求知欲。提醒幼兒注意近期的天氣，能經(jīng)常聽天氣預(yù)報(bào)。紙、筆、幼兒畫冊(cè)第三冊(cè)p33天氣預(yù)報(bào)的錄像。啟發(fā)幼兒將自己了解到的近期天氣變化情況告訴大家。觀看一周天氣預(yù)報(bào)錄像。了解一周的天氣變化情況。為什么我們每天要看或聽天氣預(yù)報(bào)？學(xué)看溫度計(jì)。提出問題：人們是用什么方法知道每天不同的氣溫的？提供氣溫表，教幼兒測(cè)量活動(dòng)室內(nèi)外地氣溫。教師根據(jù)幼兒報(bào)的氣溫用圖示或?qū)嵨锿队皟x進(jìn)行演示。學(xué)習(xí)記氣象記錄。幼兒分組討論用什么方法將看到的、聽到的天氣變化記錄下來、學(xué)習(xí)用圖表的形式將觀看一周天氣預(yù)報(bào)記錄下來。附：圖表《做氣象記錄》他主要是讓幼兒通過學(xué)習(xí)觀察天氣和溫度計(jì)來做氣象記錄。想要給每個(gè)小朋友準(zhǔn)備個(gè)溫度計(jì)來進(jìn)行操作好象不能實(shí)現(xiàn)，于是我就將這篇教案來個(gè)大整容。教案涉及到“北京、南京、上海、杭州”這四個(gè)地方，小朋友人不認(rèn)識(shí)這四處地名??？”“當(dāng)時(shí)候我來給孩子豐富一下，花點(diǎn)時(shí)間讓孩子認(rèn)識(shí)一下這四個(gè)地名就可以了吧！大班了孩子的認(rèn)知能力還是可以的?！蔽曳判牡卣f道讓她不用擔(dān)心這個(gè)。想來想去總認(rèn)為有點(diǎn)簡(jiǎn)單，上的時(shí)候不要一會(huì)兒就上完了，于是我又選擇了幾個(gè)氣象標(biāo)志，如果真的一會(huì)兒就上好，可以讓小朋友認(rèn)識(shí)一些其他的氣象標(biāo)志來充實(shí)一下課堂的內(nèi)容。星期五上午展開了實(shí)際行動(dòng)。活動(dòng)一開始，ppt天氣預(yù)報(bào)錄像的導(dǎo)入，吸引了所有孩子的眼球，孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)的內(nèi)容看來還是感興趣的。當(dāng)我問到：“為什么要聽天氣預(yù)報(bào)呢？”孩子們各抒己見，爭(zhēng)著表達(dá)自己的觀點(diǎn)。接下來的環(huán)節(jié)應(yīng)驗(yàn)了一句話，“計(jì)劃永
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