最新小班語(yǔ)言詠鵝教案反思(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 注意把字音讀準(zhǔn)。生：自己小聲地讀古詩(shī)。師：指導(dǎo)同桌互讀古詩(shī)：讀得好夸夸他，讀不好幫幫他。生：同桌互讀古詩(shī)。4．師：指導(dǎo)學(xué)生齊讀古詩(shī)，把字音讀準(zhǔn)。生：正確、流利地讀古詩(shī)（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生把古詩(shī)讀通順、流利）在古詩(shī)中識(shí)字師：引導(dǎo)學(xué)生朗讀古詩(shī)，并要求數(shù)一數(shù)這首詩(shī)有幾行？ 生：讀古詩(shī)，并數(shù)出古詩(shī)有四行。引導(dǎo)學(xué)習(xí)第一句：曲、項(xiàng)、向是什么意思？（鵝彎曲著脖子朝著天空鳴叫，似乎在歌唱。）了解鵝的可愛(ài)，曲：彎曲，項(xiàng)：脖子，向：朝著 引導(dǎo)學(xué)生帶著喜愛(ài)之情朗讀第一句。引導(dǎo)學(xué)習(xí)第二句：對(duì)照?qǐng)D畫(huà)理解“綠水”“清波”的意思。（白白的毛浮在綠綠的水上，紅紅的腳掌撥動(dòng)著清清的水波。）引導(dǎo)學(xué)生帶著喜愛(ài)之情讀第二句。強(qiáng)調(diào)“白，綠，紅”，色彩視覺(jué)感。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)背誦古詩(shī)。師：出示生字卡片認(rèn)讀：鵝欏⑾?span lang=“enus”xi?span lang=“enus”ng、歌gē、毛m?span lang=“enus”o、綠lǜ、紅h?span lang=“enus”ng、白b?span lang=“enus”i、水shuǐ。生：集體認(rèn)讀生字；開(kāi)火車(chē)讀生字。（設(shè)計(jì)意圖：教給學(xué)生隨文識(shí)字的方法，學(xué)習(xí)閱讀古詩(shī)的方法。）四、學(xué)寫(xiě)生字，并組詞：出示筆畫(huà)：橫折鉤，示范書(shū)寫(xiě)。生：認(rèn)識(shí)筆畫(huà)，書(shū)空。：出示生字“向”：想想這個(gè)字的筆順怎么寫(xiě)？生：觀察生字后回答。（撇，豎，橫折鉤，豎，橫折，橫。）：出示“白”字：說(shuō)說(shuō)怎么寫(xiě)？寫(xiě)時(shí)要注意什么？生：仔細(xì)觀察：壓線筆畫(huà)，間架結(jié)構(gòu)。（撇，豎，橫折鉤，橫，橫。）：出示“毛”“水”字：這兩個(gè)字怎么記？怎么寫(xiě)？.生：思考后回答。（毛：撇，橫，橫，豎彎鉤。水：豎鉤，橫撇，撇，捺。）：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書(shū)寫(xiě)練習(xí)，要求書(shū)寫(xiě)時(shí)筆畫(huà)工整、筆順正確。生：獨(dú)立寫(xiě)字。，讓學(xué)生為這些生字找朋友。（設(shè)計(jì)意圖：指導(dǎo)學(xué)生正確書(shū)寫(xiě)會(huì)寫(xiě)的字，及積累詞匯。）五、視野擴(kuò)展出示各種形態(tài)的鵝的圖片，以及不同品種的鵝的圖片。六、課堂小結(jié)師：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了優(yōu)美的古詩(shī)《詠鵝》，能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，還從中認(rèn)識(shí)了6個(gè)生字，學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)了4個(gè)生字的筆畫(huà)及在田字格中的位置，收獲真不少。布置作業(yè) 背誦古詩(shī)。把古詩(shī)內(nèi)容畫(huà)一畫(huà)。板書(shū)設(shè)計(jì) 詠鵝（唐）駱賓王鵝／鵝／鵝，曲項(xiàng)／向天歌。白毛／浮綠水，紅掌／撥清波。教學(xué)反思
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