最新小班美術桃花朵朵開課后反思小班美術活動桃花朵朵開(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 今后的活動中，我會盡量把活動會遇到的各種情況想的充分一點，爭取以后做的更好!小班美術桃花朵朵開課后反思 小班美術活動桃花朵朵開篇二選擇自己喜歡的形式表現(xiàn)桃花，萌發(fā)熱愛大自然的美好情感。養(yǎng)成保持畫面整潔干凈的良好習慣。增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的`能力選擇自己喜歡的形式表現(xiàn)桃花。五個圓點圍成一圈多媒體課件，桃樹背景、水粉顏料、棉簽、皺紙、樹枝等，每張背景上做好一個桃花的范例。一、回憶講述，說說觀察桃花的快樂心情春天來了，桃花開了，前幾天我們一起去看桃花開心嗎？老師把開心的情景拍下來啦!想看嗎？(看課件問：你和桃花姐姐說了什么悄悄話，做了什么游戲？教師：我們小二班的朋友小嘴真甜，都和桃花姐姐成了好朋友，說悄悄話，做游戲，桃花姐姐心里可開心了。看，桃花姐姐來看你們了!二、欣賞與示范(看課件)仔細觀察桃花長得什么樣？五個花瓣，粉紅色，象五角星，中間有一根根的花心，這朵桃花在干什么？(笑瞇瞇)那這朵呢？(很害羞)這朵花象什么？想蛋，它是一個花苞苞，就象寶寶在睡覺。師小結：桃花有五個花瓣，中間有一根根的花心，桃花有的笑開了臉，有的很害羞，有的還是花苞苞。這么漂亮的桃花怎么請到我們教室里來？(幼兒討論)教師出示范例，讓幼兒仔細觀察：請你們找出喜歡的桃花，仔細看看是用什么東西做的，怎么做的？(提供：手指點、棉簽畫、紙揉、貼花瓣)說說你喜歡的桃花是用什么做的，用什么辦法做的？師小結提煉：有的是用顏料手指點畫的。有的是棉簽畫的，有的是用皺紙揉成的，還有的是把花瓣貼在樹枝上做成的。三、教師介紹材料，幼兒選擇操作。我們選一種喜歡的辦法請出桃花姐姐。四、交流互動，欣賞拍照向朋友介紹自己制作的桃花，說說用了什么材料，用什么辦法做成的。擺個好看的動作，和自己的桃花一起留個影。五、結束：我們一起聽音樂，用動作把桃花姐姐請出來吧!本次活動內(nèi)容來源于幼兒所熟悉的、有著積極的情感體驗的現(xiàn)實生活，教師嘗試做有心人，將孩子們與桃花做朋友的情境抓拍成一個個片段，并制作成生動有趣的課件，讓孩子們通過欣賞回憶，講述和桃花姐姐說了什么悄悄話，做了什么游戲，并在欣賞中了解桃花的外形特征，以俏皮的語言表達桃花的不同形態(tài)，豐富了
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