最新小班音樂教案小手爬小班音樂活動小手爬活動反思(十三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 上行、下行的動作，感受表演、創(chuàng)造與游戲的快樂。愿意參加對唱活動，體驗與老師和同伴對唱的樂趣。對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。經(jīng)驗準備：事先引導(dǎo)幼兒觀察貓、猴子、壁虎、松鼠、烏龜?shù)葎游锏呐佬袆幼?。物質(zhì)準備：貓、猴子、壁虎、松鼠、烏龜?shù)葎游锏膱D片各一張。音樂《小手爬》，播放器。律動激趣，引入課題。介紹游戲的玩法。(1)玩法：①~⑧小節(jié)，雙手手指并攏，按節(jié)拍從腹部經(jīng)胸前，均勻地交替向上爬，直至頭頂。⑨~16小節(jié)，雙手手指并攏，雙手從頭頂均勻地交替向下爬，直至膝蓋。(2)引導(dǎo)幼兒隨音樂雙手交替有節(jié)奏地爬，爬到指定位置。(3)注重幼兒節(jié)奏的培養(yǎng)，如何引導(dǎo)幼兒聽音樂一拍一拍地做拍手、拍腿動作。(4)引導(dǎo)幼兒感受與表現(xiàn)旋律上行、下行的趨勢。鼓勵幼兒創(chuàng)編其他動作表現(xiàn)音樂的上行、下行，如走、跑、跳、滾等，并想出其他用手表現(xiàn)走、跑、跳、滾等動作，隨著音樂節(jié)奏一拍一下地進行游戲。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞并嘗試表演。(1)引導(dǎo)幼兒想象自己是一只猴子、壁虎、松鼠、烏龜?shù)龋胂耄簳谀睦锱?向上，爬到什么地方?(2)活動延伸：請家長利用親子手冊和幼兒一起唱、一起玩。三、戶外活動：體育游戲:火車過山洞見領(lǐng)域活動指導(dǎo)p21。分組活動：(見周計劃表)我根據(jù)音樂的特色及歌詞內(nèi)容，結(jié)合幼兒的年齡及對事物的好奇心設(shè)計了這節(jié)課。制定了兩條活動目標：第一條是感受小手在身體上爬上爬下的樂趣，,由上而下的動作。我把我活動的`第一個目標做為了我活動的重點，第二個目標就是本次活動的難點。我的活動準備是幼兒每人一個小手寶寶，課前學(xué)會小手爬這首歌。我的活動設(shè)計是始終以小手寶寶為客人的方式貫穿其中，以小手寶寶要表演節(jié)目為鋪墊，引發(fā)起幼兒的表演欲望，從而體驗到小手爬的樂趣，來完成我活動的第一條目標。通過提問及文字描述，感知上行與下行，來完成我活動的第二條目標?；硬糠謥硗瓿闪宋一顒拥闹攸c。最后的互動環(huán)節(jié)，由于我的引導(dǎo)不到位，個別幼兒沒有體驗到相互爬的樂趣，這是我在今后的學(xué)習(xí)中需要加強和努力的。小班音樂教案 小手爬 小班音樂活動小手爬活動反思篇五學(xué)習(xí)邊唱邊做動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感學(xué)習(xí)初步改編歌詞，發(fā)揮幼兒的想象力。音樂磁帶引入，學(xué)習(xí)歌曲教師：“小朋友，今天我們要學(xué)一首
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