最新小班美術教案及反思小班美術教案毛毛蟲(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我不會”，在我的鼓勵下，孩子們膽子大起來，大膽嘗試各種方法。小朋友在互相比較中，激發(fā)了制作的興趣，從而激勵了他們將作品完成，沒有半途而廢的現(xiàn)象。我覺得對于小班幼兒，動手能力還比較差，安排一些讓幼兒容易完成的手工作品是很有必要的，因為首先要激發(fā)幼兒對手工活動的興趣，才能使幼兒的動手能力，及創(chuàng)造能力得到發(fā)展。小班美術教案及反思 小班美術教案《毛毛蟲》篇三在熟悉媽媽衣飾的基礎上，能自愿選擇作畫工具進行裝飾媽媽的裙子。體驗成功的喜悅，表達對媽媽的愛意。重點：能自愿選擇自己喜歡的作畫工具進行裝飾。難點：體驗成功的喜悅，表達對媽媽的愛意。事先畫好媽媽的自畫像，媽媽的裙子若干條。裙子輪廓每人一份。作畫工具：彩紙、印章、彩筆、油畫棒、各種圖形一、出示媽媽的裙子引題。這是什么？有些什么顏色？有些什么圖案？你的家里誰會穿裙子呢？媽媽穿著裙子的樣子漂亮嗎？你想不想自己設計一條漂亮的裙子送給你的媽媽呢？你想用什么材料設計呢？二、講解示范裝飾的方法。教師出示各種作畫材料，說說這些材料的名稱。欣賞范畫，教師講解作畫方法。教師演示其中的方法：請幼兒觀察教師用印章印不同的圖案出來的效果。請幼兒觀察用彩紙裝飾的方法，可先撕下不同顏色的彩紙，然后貼在紙上，可根據(jù)顏色進行隨意的擺放。請個別幼兒嘗試用圖形進行粘貼，一起欣賞出來的效果。教師再作相應的指導。三、給媽媽裝飾裙子。教師明確活動要求：先選擇自己喜歡的作畫方式，然后開始大膽作畫，作畫過程中要注意畫面的干凈整潔。裝飾好后撕下雙面膠貼在媽媽的身上。結束后整理好作畫工具。幼兒自愿選擇作畫工具，來到相應的位置。鼓勵能力弱的幼兒大膽使用作畫工具，表現(xiàn)不同形式的裙子。四、展覽和講評。把設計好的圍裙裝飾在媽媽的自畫像上進行展覽，引導幼兒戴上裙子時對媽媽說一句話，如：“媽媽，我愛你，我送你一條漂亮的裙子。教師講評幼兒的作品，可與幼兒一起欣賞，一起說說各自的作品。小班美術教案及反思 小班美術教案《毛毛蟲》篇四通過操作和涂色活動，區(qū)分2—3樣同類物體的長短，培養(yǎng)動手能力、比較能力。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。能根據(jù)需要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗快樂的情感。蠟筆
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