最新小麻雀教案反思小班戶外小麻雀教案(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 搭配在一起，演示給大家聽，嘗試搭配的效果。，看哪一組做得協(xié)調、好聽。小麻雀教案反思 小班戶外小麻雀教案篇三活動目標：根據(jù)圖片內(nèi)容參與故事講述，學說故事中對話。理解故事內(nèi)容，感受故事中關愛朋友的美好情感，懂得不影響別人。重點：學說故事中的對話。難點：懂得不影響別人?；顒訙蕚洌簣D片、貓頭鷹、啄木鳥、小猴子、小松鼠、小麻雀、鹿寶寶，頭飾?；顒舆^程：一、引題：出示樹的圖片森林里的一棵大樹上經(jīng)常會傳來好聽的聲音，我們猜是誰會躲在樹上唱歌?。吭瓉硎切÷槿?。小麻雀今天又在唱歌了，讓我們來聽一個故事，看看發(fā)生什么事情了。二、講述故事 ：高的樹頂上——我得下去問個明白。提問：小麻雀唱歌的時候發(fā)生了什么事啊？會是誰不要小麻雀唱歌了？三、講述故事：小麻雀往下飛——你飛下去看看就知道了。提問：小麻雀看見了誰？小麻雀是怎么問貓頭鷹的？貓頭鷹怎么說？（學說對話）小麻雀怎么問啄木鳥的？啄木鳥怎么說？（學說對話）小麻雀怎么問小猴子的？小猴子怎么說？（學說對話）小麻雀怎么問小松鼠的？小松鼠怎么說？（學說對話）為什么小松鼠會不要小麻雀唱歌呢？四、講述故事小麻雀飛到樹底下——最好聽的歌。提問：為什么小松鼠不要小麻雀唱歌?。啃÷槿缚吹铰箤殞氃谒X的時候是怎么做的 ？五、完整講述故事（幼兒講到會講的地方跟老師一起講）提問：你喜歡這只小麻雀嗎？為什么？除了在睡覺的時候不可以影響別人，還有在什么時候也不可以影響別人呢？（經(jīng)驗遷移：要關愛朋友，懂得不影響別人。）六、情景表演：我們喜歡這只小麻雀就一起來學學它吧！小麻雀教案反思 小班戶外小麻雀教案篇四一、教學目標：《小麻雀》，引導學生細心地觀察事物，啟迪學生熱愛小動物。《小麻雀》，并和《早上好》相比較，說出旋律相似的地方。（樂）曲，準確地唱歌。二、教學重點：用柔和的聲音演唱歌曲。三、教學難點：能創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲。四、教學準備：錄音機，電子琴五、教學內(nèi)容及過程：（一）開始部分：！。（二）基本部分：《小麻雀》，課題是學生跟著音樂拍手、拍腿，感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音，用手指點歌詞，想一想哪些音長？，分小組拉起手，聽第一段歌曲向左方向走，聽第二段歌曲向右方向走，
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