最新小麻雀教案反思小班戶外小麻雀教案(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 搭配在一起，演示給大家聽，嘗試搭配的效果。，看哪一組做得協(xié)調(diào)、好聽。小麻雀教案反思 小班戶外小麻雀教案篇三活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)圖片內(nèi)容參與故事講述，學(xué)說(shuō)故事中對(duì)話。理解故事內(nèi)容，感受故事中關(guān)愛朋友的美好情感，懂得不影響別人。重點(diǎn)：學(xué)說(shuō)故事中的對(duì)話。難點(diǎn)：懂得不影響別人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片、貓頭鷹、啄木鳥、小猴子、小松鼠、小麻雀、鹿寶寶，頭飾。活動(dòng)過(guò)程：一、引題：出示樹的圖片森林里的一棵大樹上經(jīng)常會(huì)傳來(lái)好聽的聲音，我們猜是誰(shuí)會(huì)躲在樹上唱歌?。吭瓉?lái)是小麻雀。小麻雀今天又在唱歌了，讓我們來(lái)聽一個(gè)故事，看看發(fā)生什么事情了。二、講述故事 ：高的樹頂上——我得下去問(wèn)個(gè)明白。提問(wèn)：小麻雀唱歌的時(shí)候發(fā)生了什么事啊？會(huì)是誰(shuí)不要小麻雀唱歌了？三、講述故事：小麻雀往下飛——你飛下去看看就知道了。提問(wèn)：小麻雀看見了誰(shuí)？小麻雀是怎么問(wèn)貓頭鷹的？貓頭鷹怎么說(shuō)？（學(xué)說(shuō)對(duì)話）小麻雀怎么問(wèn)啄木鳥的？啄木鳥怎么說(shuō)？（學(xué)說(shuō)對(duì)話）小麻雀怎么問(wèn)小猴子的？小猴子怎么說(shuō)？（學(xué)說(shuō)對(duì)話）小麻雀怎么問(wèn)小松鼠的？小松鼠怎么說(shuō)？（學(xué)說(shuō)對(duì)話）為什么小松鼠會(huì)不要小麻雀唱歌呢？四、講述故事小麻雀飛到樹底下——最好聽的歌。提問(wèn)：為什么小松鼠不要小麻雀唱歌?。啃÷槿缚吹铰箤殞氃谒X(jué)的時(shí)候是怎么做的 ？五、完整講述故事（幼兒講到會(huì)講的地方跟老師一起講）提問(wèn)：你喜歡這只小麻雀嗎？為什么？除了在睡覺(jué)的時(shí)候不可以影響別人，還有在什么時(shí)候也不可以影響別人呢？（經(jīng)驗(yàn)遷移：要關(guān)愛朋友，懂得不影響別人。）六、情景表演：我們喜歡這只小麻雀就一起來(lái)學(xué)學(xué)它吧！小麻雀教案反思 小班戶外小麻雀教案篇四一、教學(xué)目標(biāo)：《小麻雀》，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心地觀察事物，啟迪學(xué)生熱愛小動(dòng)物?！缎÷槿浮?，并和《早上好》相比較，說(shuō)出旋律相似的地方。（樂(lè)）曲，準(zhǔn)確地唱歌。二、教學(xué)重點(diǎn)：用柔和的聲音演唱歌曲。三、教學(xué)難點(diǎn)：能創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。四、教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，電子琴五、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程：（一）開始部分：！。（二）基本部分：《小麻雀》，課題是學(xué)生跟著音樂(lè)拍手、拍腿，感受歌曲的節(jié)拍。然后聽歌曲錄音，用手指點(diǎn)歌詞，想一想哪些音長(zhǎng)？，分小組拉起手，聽第一段歌曲向左方向走，聽第二段歌曲向右方向走，
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