最新小學(xué)語(yǔ)文小鷹學(xué)飛教學(xué)設(shè)計(jì)及反思匯總(編輯修改稿)
2025-08-14 13:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 音字詞)請(qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)讀讀這些詞語(yǔ)，讀準(zhǔn)了，大家跟他讀，沒(méi)讀準(zhǔn)，你給他指出來(lái)。②、第一關(guān)挑戰(zhàn)擾功，祝賀你，獎(jiǎng)你一只小鷹，現(xiàn)在有只老鷹對(duì)大家提出了更高的要求你們敢接受它的挑戰(zhàn)?第二關(guān)開(kāi)始，誰(shuí)來(lái)?(去掉拼音認(rèn)讀)點(diǎn)評(píng)：“登山則情滿于山，觀海則意溢于?！?，教學(xué)當(dāng)中的“情”猶如教與學(xué)雙邊活動(dòng)的“催化劑”，有了它，學(xué)生才會(huì)在教師的點(diǎn)撥下進(jìn)入課文佳境。大家把這課的生字詞已經(jīng)讀準(zhǔn)，請(qǐng)小朋友再讀課文，然后想想：①、這篇課文有幾個(gè)自然段。②、小鷹跟老鷹學(xué)飛行，它飛了幾次，分別飛到了哪里?(大樹(shù)上、大山上、天空上)同步理解課文⑴、請(qǐng)同學(xué)們張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，想象一下我們現(xiàn)在就跟小鷹一樣在空中學(xué)飛行，請(qǐng)扇動(dòng)你的翅膀?？炜?課件演示)飛呀，飛呀，飛離地面，越飛越高，高樹(shù)已經(jīng)在我們腳下了，此時(shí)此刻你的心情怎樣呢?(開(kāi)心、得意、想大喊起來(lái))①、指導(dǎo)朗讀“我已經(jīng)會(huì)飛了。”用”已經(jīng)“造名。②、現(xiàn)在小朋友們?nèi)绻闶切→楋w到了大樹(shù)上，你會(huì)看到些什么呢?出示名式：飛到大樹(shù)上，我看到了。③、你們這群小鷹這么高興，
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1