最新將相和的說課稿(大全8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:16 本頁面
【文章內容簡介】 幕展示，啟發(fā)學生讀、悟、析、議，體會語言文字的魅力。根據教材和學生實際，我找的關鍵問題是：你喜歡誰？為什么？在學生闡述理由時，找出相關段落——藺相如要捧璧撞柱的情節(jié)、逼趙王擊缶的情節(jié)、對廉頗避讓的情節(jié)、廉頗不服氣得清潔、負荊請罪的情結。通過多種形式的讀，體會人物性格特點。教師總結點撥升華：是什么讓廉頗這樣一個居功自傲的武將放下架子，負荊請罪？是什么讓勇敢機智、不畏強暴的藺相如對廉頗比讓三分？引導學生明白，使他們共有的愛國精神。有了這種精神的支撐，他們在處理個人事情上，胸懷坦蕩；在處理國事上，能夠出生入死無私無畏。對于將、相兩個歷史任務，我們應該給以客觀公正的評價。五、拓展閱讀，豐富積累。完成導讀提綱的“拓展感悟”。類比鞏固篇：大禹治水對比感悟篇：飛將軍李廣情感升華篇：《三國演義》插曲六、綜合實踐、拓建立體的學習空間。完成導讀提綱的“實踐體驗”項。初一起“名著遍覽”手抄報寫本文的讀后感。將相和的說課稿篇三《將相和》是義務教育課程標準試驗教科書五年級上冊第四組的第一篇課文，本組訓練專題是“中國古典名著之旅”?！秾⑾嗪汀肥歉鶕抉R遷《》改寫的一篇歷史故事課文。它以秦、趙兩國的矛盾為背景，以藺相如的活動為線索，通過對“完璧歸趙”、“澠池之會”、“負荊請罪”三個故事的記述，寫出了將相之間由不和到和的經過，突出表現(xiàn)了藺相如勇敢機智、不畏強權、顧全大局，廉頗知錯就改以及他們兩人為了國家利益為重、識大體的可貴品質和政治遠見。根據課文內容和本單元訓練重點，我確定了本課的教學目標為：認知目標：學會本課生字。正確讀寫詞語，有感情朗讀課文；能力目標：了解課文內容，領悟3個故事之間的內在聯(lián)系；情感目標：感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。本課立足《新課程標準》中指出的“要培養(yǎng)學生在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法?！蔽野选案惺苋宋镄蜗蟆弊鳛楸菊n的教學重點，將“把握3個故事之間的聯(lián)系”作為難點。根據課文的特點和學生的年齡特點及認知水平，在本課的教學中，我采用了以讀代講、讀議悟及表演展示法來感受人物形象，體會他們的愛國品質的教學方法。依據語文學科的實際情況，課標要求人文性與工具性的統(tǒng)一，在本課的教學中，我采用“自主閱讀、自主學習，自主探究的
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