最新公開課開場白活躍氣氛公開課開場白(大全20篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就可以到官場中學找我，我當大家的導游?！蓖瑫r由圖片中河面的竹排導入到《運動的描述》一課上來。好的開始是成功的一半，借班上課如何一下子抓住學生的注意力，是一門藝術(shù)，希望各位博友將好的做法說出來，大家一起交流?！厩榫场恳幻璋嗌险n的老師站在一個陌生的班級面前。沒有留給他更多的時間去熟悉班級，留給他的只有短短的5分鐘?！驹掝}】如何第一時間走進學生，縮短因師生不熟悉而產(chǎn)生的心理距離？我們無數(shù)次地追問，千百次地嘗試，但總覺得與學生之間有距離?！吧礁F水盡”之時，我們不妨暫時從這個問題的深思中走出來，去聽聽名師們是怎樣進行開場白的？也許會受到一點啟發(fā)，找到一些答案，也許會迎來“柳暗花明”。人物：【于永正】。風格：簡約而不簡單?！窘?jīng)典片段】：師：小朋友們好，很高興和大家見面。你們認識我嗎？生：不認識。師：那我得自我介紹一下。（師板書：于永正）你們應該怎么叫我？生：于老師。生：于爺爺。師：還可以怎么叫呢？（生默然，師指著名字）誰敢叫我的名字？生：于永正。師：（立正）到。還有誰愿意叫的？生：（大聲）于永正。師：（雙手抱拳）在下便是。（全場笑聲）。師小結(jié)：名字是給人叫的。你們可以叫我于老師、于爺爺，也可以對我直叫其名。這不是沒禮貌，因為我是你們的大朋友?？傊?，你們想怎么叫就怎么叫?！驹u析】：上，“師道尊嚴”，立馬扮演起“法官”、“傳道士”的角色。于永正老師真正地把新課程倡導的“你——我”式的平等關系落實在了課堂上。開場白時間很簡短，但目標很貼心：真心誠意地做學生的朋友；設計很簡潔，但功能不一般，一個“立正到”一個“雙手抱拳在下便是”，包蘊著尊重、信任、激勵、關愛與溫暖；自我介紹很簡要，但學生深深感受到：學習語文很快樂，做于老師的學生很幸福！簡約雕刻出的是一片美麗。人物：【靳家彥】。風格：平凡的問候，真實的贊美?！窘?jīng)典片段】：老師的問候。學生的贊美。同學們真精神！你們怎么應答？改一個字，老師更高興。老師真精神！老師更精神！同學們真可愛！像剛才一樣改一個字？老師真可愛！老師真可親。初次見面，請多關照！“關照”換一個詞？初次見面，請多關照！初次見面，請多指教！【評析】：這樣的開場白我們其他老師學起來容易嗎？當然容易。筆者聽完課之后，立即
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