最新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)微課教學(xué)設(shè)計(jì)(11篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 上來展示給大家看，說說你是怎么撥的？生：積極舉手表現(xiàn)自己。教師及時(shí)給以獎(jiǎng)勵(lì)。[評(píng)析：教學(xué)形式上，重視學(xué)生的獨(dú)立探索和合作交流的有機(jī)結(jié)合，課堂中讓學(xué)生根據(jù)自己的體驗(yàn)，用自己的思維方式去探究，去發(fā)現(xiàn)，去再創(chuàng)造，使每個(gè)學(xué)生都有一塊屬于自己思維的開拓區(qū)域。]、下午這些詞語(yǔ)表示時(shí)間。師：想不到小朋友們的動(dòng)手能力這么強(qiáng)，下面，我們來看看大家的觀察能力怎么樣？請(qǐng)大家看你桌上的這張圖，你能馬上寫出鐘表顯示的時(shí)刻是幾時(shí)嗎？比比看誰寫的又對(duì)又快？生：獨(dú)立完成填空，有同學(xué)小聲說：“怎么兩個(gè)都一樣？”師：你發(fā)現(xiàn)什么了？生1：兩個(gè)一樣，都是9時(shí)。生2：兩個(gè)都是9時(shí)，但不一樣，一個(gè)是上午9時(shí)，一個(gè)是晚上9時(shí)。師：小朋友們觀察的真仔細(xì)。為什么會(huì)有兩個(gè)9時(shí)呢？生3：我知道，因?yàn)橐惶?，時(shí)針要走兩圈，所以有兩個(gè)9時(shí)。師小結(jié)：小朋友說的真好，對(duì)了，一天時(shí)針在鐘面上要走2圈，所以有兩個(gè)9時(shí)，因此，要準(zhǔn)確地表達(dá)時(shí)刻，還得會(huì)用上午、下午這些詞語(yǔ)。師：請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，你能用一句完整的話說說圖中的小朋友在什么時(shí)刻干什么嗎？生1：小紅7時(shí)起床。生2：早上，媽媽叫小紅起床。生3：小紅在早上7時(shí)起床。師：那你是幾時(shí)起床，又是幾時(shí)睡覺的？在鐘面上撥出來，并同桌互相說一說。生：活動(dòng)。師：我們要合理安排好自己的作息時(shí)間，養(yǎng)成按時(shí)起床，按時(shí)睡覺的好習(xí)慣。師：撥一個(gè)你最喜歡的時(shí)刻，并說說這個(gè)時(shí)刻你在干什么？生：動(dòng)手撥小鬧鐘。師：下面，我們來輕松一下，做做課中操。師：在我們?nèi)粘Ｉ钪?，除了用這種鐘表示時(shí)刻外，還能用什么表示時(shí)刻呢？生：用手表生：用電子表。（電腦出示3個(gè)時(shí)刻）師：請(qǐng)同學(xué)們看這三個(gè)時(shí)刻，你發(fā)現(xiàn)了什么？生1：都表示5時(shí)。生2：一個(gè)是鐘，一個(gè)是手表，一個(gè)是電子表。生3：我發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)都是用分針時(shí)針表示的，第三個(gè)是用電子表顯示的。師：仔細(xì)觀察，電子表是怎么顯示時(shí)間的？生：電子表的表面有兩個(gè)點(diǎn)，左邊是幾就表示幾時(shí)，右邊是幾，就表示幾分。師：這位小朋友真了不起，我們獎(jiǎng)勵(lì)給他一塊獎(jiǎng)牌。說的非常好，當(dāng)兩個(gè)點(diǎn)的左邊是幾，同時(shí)，兩個(gè)點(diǎn)的右邊是兩個(gè)0，這時(shí)的時(shí)刻就是幾時(shí)。師：像電子表顯示的這種表示時(shí)刻的方法你還在什么地方見過？生1：電話顯示器上。生2：電視上。生3：手機(jī)上。師：你能試著用
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1