最新人教版分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和復(fù)習(xí)（2課時(shí)）以知識(shí)整理措施形式回顧本單元的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。安排練習(xí)。分?jǐn)?shù)乘法是這一單元的核心內(nèi)容，不僅分?jǐn)?shù)除法是以它為基礎(chǔ)，很多復(fù)合的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題都是在它的基礎(chǔ)上擴(kuò)展的。因此，使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)乘法具有重要的意義。教學(xué)本單元后我的感受是：分?jǐn)?shù)乘法解決問題對(duì)單位1的理解，重點(diǎn)應(yīng)放在在應(yīng)用題中找單位1的量以及怎樣找的上面。為以后應(yīng)用題教學(xué)作好輔墊。在以后教學(xué)前我還要深鉆教材，把握好課本的度。在課堂上多激發(fā)學(xué)生的興趣，課后多與學(xué)生溝通，了解他們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。根據(jù)實(shí)際情況來教學(xué)。提高教學(xué)質(zhì)量。人教版分?jǐn)?shù)乘法教學(xué)設(shè)計(jì)篇二結(jié)合具體情境，進(jìn)一步探索和理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義，并能夠熟練準(zhǔn)確的計(jì)算。能根據(jù)解決問題的需要，探究有關(guān)的數(shù)學(xué)信息，發(fā)展初步的分?jǐn)?shù)乘法的`能力。使學(xué)生感受到分?jǐn)?shù)乘法與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好興趣。理解整數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義，并能證確計(jì)算。運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決分?jǐn)?shù)乘法的實(shí)際問題2／32表示的意思是（）。計(jì)算分?jǐn)?shù)乘整數(shù)時(shí)，用分?jǐn)?shù)的（）和整數(shù)相乘的積作（），分母（）。請(qǐng)學(xué)生計(jì)算下列分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算題。1／833／1047／2412教師出示課件課本情境圖：小紅有6個(gè)蘋果，淘氣的蘋果是小紅的1／2；笑笑的蘋果是小紅的1／3，淘氣和笑笑各有幾個(gè)蘋果？教師讓學(xué)生思考這個(gè)題，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行提問。引導(dǎo)
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