分數(shù)乘法教學設計一等獎分數(shù)乘法教學設計人民教育(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 11:58 本頁面
【文章內容簡介】 約分的要約分。學生對算理掌握。4個7連加是多少？怎樣計算？還可以怎樣計算也得28呢？如何列式？為什么這樣列式？學生小結整數(shù)乘法的意義。今天我們一起研究分數(shù)乘法中分數(shù)乘以整數(shù)這部分知識。出示例1：一個修路隊每天修路3/10千米。3天修多少千米？學生讀題，分析。問：你想怎樣計算？這兩種方法都行嗎？為什么？（板書）3/10＋3/10＋3/103/103學生小結：分數(shù)乘法的意義（分整）是什么？（相同加數(shù)和的簡便運算）3/103如何計算？（學生討論）3/103＝3/10+3/10+3/10＝3+3+3/10＝33/10＝9/10（千米）問：33/10是怎么來的？誰能說說分數(shù)乘以整數(shù)是怎么算的？小結法則：分數(shù)乘以整數(shù)，用分數(shù)的分子和整數(shù)相乘的積做分子，分母不變。練習：說出3/175和4/156的意義并計算。1指書比較4/156還有更簡便的方法嗎？1小結：分數(shù)乘以整數(shù)時怎么算簡便？3/1８6２/5153/7６你認為今天那些知識最讓你感興趣？分數(shù)乘法教學設計一等獎 分數(shù)乘法教學設計人民教育篇三六年級上冊第二單元圍繞分數(shù)乘法這個主題。本單元教學內容包括三部分內容：分數(shù)乘法，解決問題和倒數(shù)。本單元是在整數(shù)乘法，分數(shù)的意義和性質的基礎上進行教學的，同時又是學習分數(shù)除法和百分數(shù)的重要基礎。與整數(shù)，小數(shù)的計算
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