最新中班音樂(lè)教案找朋友(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 09:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 次活動(dòng)的成功之處除了準(zhǔn)備充分之外，主要還是我抓住幼兒最喜愛(ài)的游戲的年齡特點(diǎn)，巧妙利用“變臉娃娃”變魔術(shù)這一吸引幼兒的方式貫穿始終，活動(dòng)中我告訴幼兒變臉娃娃也想和大家一起做“變臉”游戲，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。其次，為了讓幼兒成為教學(xué)活動(dòng)中的主人，發(fā)揮幼兒的主體性，在你教我學(xué)的歌唱活動(dòng)中，我引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察表情圖和感知音樂(lè)節(jié)奏，由幼兒自由表演、嘗試各種表情的變化，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用表情和肢體語(yǔ)言表現(xiàn)自己在不同心情時(shí)做什么動(dòng)作，使幼兒的各種感官得到運(yùn)用的同時(shí)，幼兒的創(chuàng)造性也得到了發(fā)展。但我也體會(huì)到了本次活動(dòng)的不足之處，就是我自己駕馭課堂的能力有所欠缺，缺乏激情，沒(méi)有激發(fā)出幼兒的主動(dòng)參與意識(shí)，導(dǎo)致在學(xué)唱歌曲環(huán)節(jié)中，課堂氣氛不夠熱烈。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我一定要努力提高自身素質(zhì)，提高自己駕馭課堂的能力，同時(shí)也要加強(qiáng)幼兒對(duì)音樂(lè)的大膽表現(xiàn)能力的培養(yǎng)，提高幼兒在活動(dòng)中的主動(dòng)參與意識(shí)。第6篇、中班音樂(lè)活動(dòng)《我最喜歡》教案反思 喜歡參與歌曲游戲，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂(lè)趣。通過(guò)語(yǔ)詞、動(dòng)作替換和樂(lè)器游戲，感應(yīng)節(jié)奏。培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。認(rèn)真傾聽(tīng)并積極參與歌唱活動(dòng)。歌曲《我最喜歡》各種樂(lè)器重點(diǎn)：語(yǔ)詞、動(dòng)作替換難點(diǎn)：感應(yīng)節(jié)奏一、感應(yīng)節(jié)奏導(dǎo)語(yǔ)：今天我給大家?guī)?lái)了一首歌曲《我最喜歡》，你來(lái)和我一起聽(tīng)聽(tīng)吧。二、歌詞動(dòng)作：幼兒完整感受歌曲。1）第一遍音樂(lè)：根據(jù)歌曲內(nèi)容，做四段歌詞的律動(dòng)，初步感受歌曲內(nèi)容。提問(wèn)：“你們聽(tīng)到了什么？”2）第二遍音樂(lè)：歌詞律動(dòng)，再次完整感受歌曲?！拔覀円黄饋?lái)跟著音樂(lè)做動(dòng)作吧！”3）第三遍音樂(lè)：一起跟著音樂(lè)唱歌。“我看到==小朋友唱得特別好我們和他一起來(lái)唱吧！”4）第四遍音樂(lè)雙人律動(dòng)三、語(yǔ)詞替換游戲老師默劇表演，幼兒猜模仿，并進(jìn)行語(yǔ)詞替換唱?！艾F(xiàn)在你們猜猜我最喜歡做什么？”（做彈琴、吃香蕉、吃雞腿等動(dòng)作讓幼兒猜）個(gè)別幼兒默劇表演，大家猜“他最喜歡做什么？”語(yǔ)詞、動(dòng)作替換游戲：幼兒表演動(dòng)作，大家模仿，并進(jìn)行語(yǔ)詞替換唱。四、樂(lè)器感受節(jié)奏教師出示節(jié)奏卡請(qǐng)幼兒來(lái)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小紅點(diǎn)代表著一個(gè)節(jié)奏。跟著音樂(lè)來(lái)拍節(jié)奏。樂(lè)器演奏節(jié)奏。這是一個(gè)中班音樂(lè)活動(dòng)，抓住這一階段幼兒喜歡
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