最新中班音樂(lè)小小粉刷匠教案(6篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)的愉悅。相關(guān)課件(刷子、油漆和各色房子等)，音樂(lè)背景。通過(guò)平時(shí)觀察，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里房子的特點(diǎn)。(形狀和顏色)“東亭家園的房子是怎么樣的?”“如果是你你想讓它變成什么顏色的?”①出示課件，用猜謎的游戲引出刷子和油漆?！拔孱伭模脕?lái)刷墻的。”――油漆“毛兒長(zhǎng)長(zhǎng)的，用來(lái)刷油漆”――刷子②學(xué)習(xí)粉刷匠刷墻的動(dòng)作。③“粉刷匠帶來(lái)了油漆，我們看看這里有哪些顏色的油漆?”，結(jié)合課件中房子的顏色一起熟悉歌曲的后半部分。①教師完整地演唱歌曲，請(qǐng)幼兒聽(tīng)歌詞。提問(wèn)“誰(shuí)來(lái)了”“今天來(lái)干什么”再聽(tīng)一遍，“刷匠是怎樣介紹自己的?”請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)。②邊聽(tīng)邊看，猜猜最后的動(dòng)作表示什么意思。③結(jié)合課件內(nèi)容，試著一起唱一遍。①通過(guò)大家想出的各種方法進(jìn)行歌曲的練習(xí)。(幼兒與教師分唱，最后一句一起唱，交換。②教師示范演唱自己喜歡的顏色，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的顏色練習(xí)唱歌。③教師與幼兒分角色扮演粉刷匠和房子進(jìn)行演唱，并兩兩組合，交換角色進(jìn)行。中班音樂(lè)小小粉刷匠教案篇四學(xué)唱歌曲《粉刷匠》，能表現(xiàn)歌曲輕松、幽默的情緒。學(xué)習(xí)根據(jù)歌詞內(nèi)容自由編動(dòng)作。學(xué)唱歌曲，并能進(jìn)行表演。能自己編動(dòng)作表現(xiàn)歌曲?！缎∨笥训臅?shū) 勤勞的人們》；磁帶及錄音機(jī)。彩色小貼紙若干；幼兒自制紙帽子；小水桶若干。一、欣賞《小朋友的書(shū) 勤勞的人們》第14頁(yè)粉刷匠的畫(huà)面提問(wèn)：圖上有誰(shuí)？在干什么？請(qǐng)幼兒來(lái)學(xué)一學(xué)粉刷匠刷墻的動(dòng)作。二、欣賞歌曲老師帶來(lái)了一首《粉刷匠》的歌曲，請(qǐng)你們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。提問(wèn)：歌曲里講的是誰(shuí)的故事？聽(tīng)了之后，你有什么感覺(jué)？（引導(dǎo)幼兒感覺(jué)輕松、幽默的情緒）三、學(xué)唱歌曲（一）理解歌詞。提問(wèn)：你聽(tīng)到歌曲里唱了什么？你覺(jué)得哪一句最好聽(tīng)？（二）學(xué)唱歌曲。教師結(jié)合伴奏范唱，幼兒輕聲跟唱。提問(wèn)：他的小鼻子變成什么樣了？（感受歌曲的幽默，并嘗試用動(dòng)作來(lái)表示）幼兒跟音樂(lè)伴奏演唱若干遍。（三）游戲粉刷匠。幼兒兩人一組，一人做墻，一人做粉刷匠，表演歌
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