最新中班音樂(lè)教案小雨沙沙(優(yōu)秀9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 班的教學(xué)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了音樂(lè)教案的重要性。只有制定一套合理科學(xué)的音樂(lè)教案，才能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的熱情。通過(guò)對(duì)自己的體會(huì)和總結(jié)，我相信在今后的音樂(lè)教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)改進(jìn)和完善教案，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高教學(xué)效果。中班音樂(lè)教案小雨沙沙篇三本站后面為你推薦更多中班音樂(lè)教案！活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)玩音樂(lè)游戲《熊和石頭人》。在學(xué)習(xí)歌表演的基礎(chǔ)上，結(jié)合游戲情節(jié)，注意隨著音樂(lè)的變化而變換動(dòng)作。能根據(jù)教師提供的舞曲音樂(lè)即興舞蹈，并在“熊”出現(xiàn)時(shí)能保持自由造型不動(dòng)。遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：“熊”頭飾一個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《十二生肖歌》。二、學(xué)習(xí)歌表演。教師范唱歌曲《熊和石頭人》。幼兒說(shuō)出歌曲中的歌詞內(nèi)容。熟悉歌詞。教師說(shuō)一句，然后用動(dòng)作暗示幼兒說(shuō)下一句，依次類推。教師放慢彈奏速度，幼兒跟著學(xué)唱歌曲。教師與幼兒討論歌曲的感情處理?！靶∨笥押托?dòng)物在樹林里快樂(lè)地玩，怎樣唱？”“大熊來(lái)了，大家被亂跑，該怎樣唱？”即興歌表演。教師與幼兒一起練習(xí)。三、隨樂(lè)即興舞蹈并學(xué)做石頭人。教師可提供歡快或優(yōu)美的不同性質(zhì)的舞曲，讓幼兒即興表演。再舞蹈過(guò)程中，音樂(lè)突然停止了，幼兒必須保持姿態(tài)不動(dòng)，幾變?yōu)槭^人了。四、學(xué)習(xí)“熊走”動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒在“熊走”音樂(lè)聲中，用不同的動(dòng)作扮演“熊”并合拍地行走。五、完整游戲。游戲開始可有教師扮“熊”，并逐步由幼兒擔(dān)任“熊”的角色。教學(xué)反思這節(jié)是音樂(lè)游戲?！缎芎褪^人》以動(dòng)靜交替的形式出現(xiàn)，很生動(dòng)、有趣，而且讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。初次接觸這首歌曲，首先想到，游戲豐富又有極大的趣味性，孩子們一定很喜歡這種動(dòng)靜交替的音樂(lè)游戲活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)從掌握這一方面來(lái)看還不錯(cuò)，歌詞簡(jiǎn)單、易懂。在目標(biāo)制定方面，我是根據(jù)課程上的活動(dòng)目標(biāo)而制定，也根據(jù)制定的目標(biāo)展開來(lái)教學(xué)游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲中學(xué)到知識(shí)，完成目標(biāo)。首先，讓幼兒先欣賞歌曲，對(duì)歌曲感興趣，再學(xué)習(xí)歌曲，在熟練掌握歌曲后，加以動(dòng)作。幼兒參與的積極性很大，但發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：是許多幼兒的動(dòng)作基本一樣，我在引導(dǎo)幼兒參與與創(chuàng)編活動(dòng)中存在欠缺，幼兒想象力受限制，動(dòng)作不豐富。中班音樂(lè)教案小雨沙沙篇四音樂(lè)
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