最新中班藝術領域活動方案及反思中班藝術領域活動方案設計意圖(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:46 本頁面
【文章內容簡介】 很感興趣，在之后的繪畫過程中，孩子們的想法都很有趣，都自己大膽想象創(chuàng)作，用不同的圖形拼成蘋果、機器人、車、oooooo本節(jié)課的目標達成得較好，幼兒對于繪畫瓶子以及瓶子發(fā)出的聲音有很濃厚的興趣，并且都能夠用線條、色塊有規(guī)律排序來裝飾自己的瓶子，但是在介紹會唱歌的瓶子時，幼兒大聲的評論小伙伴的作品，有些吵鬧，在下次的活動中，這點是需要注意的。展示幼兒作品(1)、看一看、說一說作品美在什么地方。(2)、有序地整理用具。中班藝術領域活動方案及反思 中班藝術領域活動方案設計意圖篇三會運用各種線條有序的組合表示蝴蝶翅膀的深淺變化，感受線條畫帶來的美感。學習用油畫棒、水彩筆、水粉的相近色、對比色的套色運用。有仔細、。供欣賞的示范作品、勾線筆、水粉、油畫棒、紙、水，調色盤觀察了解線條畫的特點（1）、找找線條排列有什么規(guī)則？粗細線、排得密顏色深；（2）、強調套色的運用。幼兒作畫，講解要求（1）、用粗細線、排列稀或密體現(xiàn)深或淺；（2）、可以用圖形組合畫各種蝴蝶的外形；（3）、先勾主體，裝飾時線條排列清晰；（4）、耐心、仔細地作畫。（5）、套色運用講解教師指導，協(xié)助個別幼兒合理運用線條，中途若發(fā)現(xiàn)問提可請幼兒互相觀擦發(fā)現(xiàn)，同時鑒借他人的好的方法、展示幼兒作品（1）、看一看、說一說作品美在什么地方。（2）、有序地整理用具。中班藝術領域活動方案及反思 中班藝術領域活動方案設計意圖篇四能用繪畫的方式表現(xiàn)自己對大街的認識。(重點)引發(fā)對大街整體布局的好奇，萌發(fā)建構大街的興趣。難點：學習初步的構圖意識，合理分配大街及建筑物的布局。1.《小朋友的書我們去游玩》。2.《小朋友的書美工》。油畫棒。圖畫紙、剪刀，記號筆。提問：你逛街時，看到了什么?(出示現(xiàn)場拍攝的大街照片，引發(fā)幼兒發(fā)表和交流參觀大街的認識和感受。)你喜歡大街的什么地方?你還看到過什么樣的大街?人們在大街上干什么?二、使用《小朋友的書我們去游玩》第1~4頁“我看到的大街”，與幼兒一起欣賞和討論圖書上的街景。觀察《小朋友的書美工》第20頁，啟發(fā)幼兒聯(lián)系實際生活，構思畫面內容。大街上有什么?有哪些商店?人們在干什么?你想畫大街上的什么車?它是什么樣子的?車里坐著哪些人?還
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