【文章內(nèi)容簡介】 指揮幼兒進行完整的演奏。2~3遍交換樂器進行演奏四、結(jié)束部分教師：讓我們一起到外面去采蜜吧。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案及反思篇七活動目標：小小手,愛清潔。活動準備:手套做的娃娃一個，兒歌內(nèi)容貼圖，獎品“小小手”活動過程：(一)小手本領(lǐng)大師：今天我給你們請來了一位客人，歡迎他來我們班嗎?請出小手寶寶。你們好!我是小手寶寶.(你好!小手寶寶),:拉拉手,拍拍手,我們都有一雙手.,我們可以用手做些什么?(穿衣服,扣紐扣,洗臉刷牙和梳頭)?(做操，拍球，畫畫也要用雙手)，總結(jié)：小小手，小小手，真是我們的好朋友.(二)小手來表演1..貼圖練習兒歌，加深記憶。一一貼上圖片，學念兒歌內(nèi)容。：小手寶寶的小手本領(lǐng)真多啊!我想看看我們小朋友的小手是不是也很能干，我們一起來玩一個穿鞋比賽游戲好嗎?師交代規(guī)則。獲得第一名的“小小手”作為獎勵。：一邊念著兒歌一邊開著小火車回教室。兒歌資料：拉拉手，拍拍手，我們都有一雙手穿衣服，扣紐扣，洗臉刷牙又梳頭畫畫也要用雙手。小小手，小小手，真是我們的好朋友。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案及反思篇八活動目標：。，體驗數(shù)學活動的樂趣?；顒訙蕚洌海涗浻玫拇髲埌准?、彩色筆。、大小不同的彩色幾何圖形片，親子調(diào)查單“我家的正方形”，數(shù)量供幼兒每人一份?；顒舆^程：。出示正方形圖標，引導幼兒正確地說出正方形的名稱。請幼兒說說什么東西是正方形的，教師將幼兒的答案記錄在白紙上。：“給大方巾找朋友”。玩法：教師將大方巾鋪在桌上，向幼兒展示各種色彩、大小的幾何圖形片，請幼兒把各種正方形都放到大方巾上面，鼓勵幼兒邊做邊說：“大方巾我給你找到了正方形的朋友?！?。引導幼兒在活動室里找找，還有哪些東西也是正方形。向幼兒介紹親子調(diào)查單“我家的正方形”，請幼兒和爸爸、媽媽一起找一找、畫一畫、記一記，家里有哪些東西是正方形的，第二天帶到班上與大家分享?；顒咏ㄗh：利用戶外活動散步時間繼續(xù)在園內(nèi)尋找正方形的物體，鞏固對正方形的認識?；顒釉u價：能指認正方形的物品。[附]親子調(diào)查單：我家的正方形小朋友家長：您好!請您和孩子一起找一找家中哪里有正方形，找到了把它記錄在紙的空白處(或讓孩子畫下來)，與小朋友們共同分享。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案及反思篇九活動背景汽車是小班幼兒最喜歡的玩具。可有一天，汽車的輪子掉了，汽車再也動不起來了，這是為什么呢?這引起了孩子們的好奇心。于是我與他們共同收集了許多生活中有關(guān)圓形的東西，并把它們作為部分數(shù)學操作材料，將教學目標和內(nèi)容巧妙地融入其中，大膽嘗試讓幼兒積極地與操作材料互動，讓幼兒充分體驗到活動的樂趣，真正做到“玩中學”、“學中玩”?；顒訉嶄浺?、活動目標、玩有關(guān)圓形的物品，初步感知圓形的基本特征。，體驗活動的樂趣。二、活動準備、紐扣、薯片罐、八寶粥罐、圓形棋子等，每個面上都粘有一個圓形。(春姑娘送禮物的畫面，許多圓形寶寶滾動的畫面，由圓形組合成的花、太陽、小雞、鳥、鐘等畫面)。，牙簽，中心有小孔的圓片，有軸的長方形積木，輪子等若干。三、活動過程，引起興趣。師：“看，誰來了?”(出示春姑娘送禮物的課件)幼：“春姑娘?！保醪礁兄獔A形。(出示禮物箱)師：“春天來了，春姑娘給我們送來了許多禮物。我們一起來看看有什么禮物?再玩一玩。玩的時候看看它們長的什么樣?”(把“禮物”發(fā)給幼兒后自由玩)幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案及反思篇十1. 初步了解五官的構(gòu)成和用途,知道要愛護五官2. 能聽懂老師的口令,做出相應(yīng)的動作情感態(tài)度與價值觀:知道五官是我們?nèi)梭w的重要組成部分,懂得怎樣去保護自己的五官教學準備:同樣的人物頭像2幅,眼、耳、口、鼻的圖片各1幅過程與方法:一、啟發(fā)談話,引出五官小朋友們好!今天老師和大家一起來認識我們的頭部。請小朋友們認真的看一看老師的頭部和小伙伴的頭部有什么相同的地方?(一張臉,一個鼻子,兩只耳朵,一張嘴巴,兩只眼睛)二、游戲“找五官”1. 按教師的指令做相應(yīng)的動作眨眨你們的小眼睛,指指你們的小鼻子,張張你們的小嘴巴,摸摸你們的小耳朵。2. 貼五官老師在小黑板上用粉筆畫一張臉,請小朋友將眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的圖片貼在臉部合適的位置三、說說五官的作用1. 我們的嘴巴有什么用?(說話、吃東西)2. 我們的鼻子有什么用?(呼吸、聞氣味)3. 我們的眼睛有什么用?(看東西)4. 我們的耳朵有什么用?(聽聲音)四、看圖說話老師拿出準備好的相同的人物頭像2幅,請小朋友觀看,并把其中的一幅貼在小黑板上,然后把另一張圖片的臉染成黑色,再把圖片貼在小黑板上,兩張圖片對比,讓小朋友說說哪張圖像好看?為什么?師總結(jié):同樣的一張臉,如果弄臟了就不好看,所以請小朋友們要愛護自己的五官,同時也要注意不能弄臟別人的五官。五、保護五官五官很重要,我們必須要保護它。怎樣保護它們呢?不要把臟東西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏耳朵,不把小東西放在口、鼻、眼、耳中。六、教幼兒念兒歌這是我的眼睛,眼睛會看。這是我的鼻子,鼻子會呼吸。這是我的嘴巴,嘴巴會說話。這是我的耳朵,耳朵會聽話。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案及反思篇十一活動目標：學習沙包的多種玩法。通過玩沙包，讓幼兒重點練習單手肩上回臂投物。激發(fā)幼兒參與活動的積極性，從活動中感受和同伴一起玩耍的樂趣?；顒訙蕚洌荷嘲耸忠粋€，大灰狼的圖片掛在場地的上方。活動過程：一、開始部分組織幼兒隨音樂做準備活動二、進行部分幼兒與老師一起“玩沙包”。(1)雙臂張開，頭頂沙包走。(2)雙腳夾沙包跳。(3)雙膝夾沙包跳。(4)把沙包放在背上爬。出示已掛好的大灰狼的圖片，激發(fā)幼兒打大灰狼的興趣。教師講解，示范投擲方法(正面投)。組織幼兒反復練習。三、游戲：追沙包。教師將幼兒分成兩組，一組幼兒用力將沙包投出，另一組幼兒待沙包落地后，迅速跑去撿沙包，撿到沙包第一個跑回來者為勝，從中培養(yǎng)幼兒的注意力及練習定向跑。四、活動結(jié)束教師組織幼兒做放松運動。五、活動總結(jié)教師總結(jié)幼兒在活動中的表現(xiàn)，表揚和鼓勵在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。并鼓勵能力相對較弱的幼兒，使其增強自信心，爭取在下次活動中表現(xiàn)的更好。幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域活動方案及反思篇十二教育目標：，喜歡做小手的游戲?；顒訙蕚洌骸渡眢w歌》。(適合自己課的)活動導入：師：請寶寶起立，把小板凳輕輕地推到小桌子里面，自己找一個空閑的位置來活動一下我們的身體好嗎?(好)(播放音樂)活動過程：：師：寶寶的跳的真漂亮啊!請寶寶輕輕地坐回自己的座位，寶寶想一下，剛才我們跳舞的時候，我們的小手指到了哪里?(引導孩子說出小腳)我們的小手拍到了哪里?(膝蓋、屁股、肩膀)我們的小手這么厲害啊!碰到了我們的身體這么多地方。老師的小手在這里，