最新幼兒園小班春節(jié)親子活動(dòng)方案及反思幼兒園小班春節(jié)親子活動(dòng)方案(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-08-10 12:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 梯和3號(hào)樓梯之間的操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：xx、xx、xx游戲內(nèi)容：投球、套圈、疊疊樂(lè)游戲玩法：投籃(幼兒站在離籃子一米處的位置把5個(gè)球依次投到籃子里，投進(jìn)多者為勝)。疊疊樂(lè)(幼兒用5個(gè)易拉罐進(jìn)行壘高，壘得又快又穩(wěn)者為勝)準(zhǔn)備：工作毯3張、呼啦圈15個(gè)、球若干個(gè)、籃子3個(gè)、易拉罐若干個(gè)(三)表演區(qū)——《我型我秀》地點(diǎn)：教學(xué)樓中間的操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：xx、xx、xx游戲內(nèi)容：舞臺(tái)表演游戲玩法：請(qǐng)幼兒準(zhǔn)備好自己要表演的內(nèi)容在等候區(qū)準(zhǔn)備，當(dāng)老師叫到時(shí)即可上臺(tái)表演。表演內(nèi)容：平時(shí)所學(xué)的歌曲、兒歌、古詩(shī)、舞蹈、走秀等。鼓勵(lì)親子同臺(tái)表演，能與幼兒同臺(tái)演出的家庭，我們將有大獎(jiǎng)品作為鼓勵(lì)，請(qǐng)大家積極參與。希望家長(zhǎng)們平時(shí)有意識(shí)的培養(yǎng)孩子這方面的能力，讓幼兒勇于表現(xiàn)自己準(zhǔn)備：兒歌音像碟、舞蹈班音樂(lè)碟、音響、話筒、布置小舞臺(tái)(四)親子合作區(qū)——《大手牽小手》地點(diǎn)：大樹操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：xx、xx、xx游戲內(nèi)容：袋鼠跳跳跳、送你一枝花游戲玩法：袋鼠跳跳跳(玩法：幼兒手拿袋子站在起點(diǎn)處準(zhǔn)備，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處等待，當(dāng)老師發(fā)出開(kāi)始的指令后，幼兒快速跑到家長(zhǎng)面前把袋子交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把雙腳套進(jìn)袋子里，然后雙腳跳到起點(diǎn)處，四隊(duì)為一組，最快者為勝。規(guī)則：家長(zhǎng)在跳的過(guò)程中，必須雙腳跳，不能走或跑，否則算犯規(guī)。送你一枝花(玩法：家長(zhǎng)背幼兒在起點(diǎn)處準(zhǔn)備，聽(tīng)到“，家長(zhǎng)背幼兒快速跑到終點(diǎn)處，讓幼兒從瓶中取出一枝花，并拿在手中，然后返回起點(diǎn)處，最快到達(dá)起點(diǎn)的一組為勝。規(guī)則：幼兒必須親自把花取出拿在手中，家長(zhǎng)幫忙算犯規(guī)。準(zhǔn)備：麻袋4個(gè)、鮮花若干朵、花瓶、跑道布置幼兒園小班春節(jié)親子活動(dòng)方案及反思篇六20xx年9月x日培養(yǎng)幼兒獨(dú)自參與團(tuán)體活動(dòng)，體驗(yàn)團(tuán)體生活的樂(lè)趣。體驗(yàn)短時(shí)間離開(kāi)家長(zhǎng)，適應(yīng)過(guò)團(tuán)體生活。跳跳糖每人一份。早餐（提出要求：進(jìn)餐時(shí)注意安靜，堅(jiān)持桌面衛(wèi)生。教育幼兒不挑食，并學(xué)習(xí)使用擦嘴布。）游戲活動(dòng)：開(kāi)心跳跳糖（1）教師用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介紹糖果的名稱。（2）教師將糖果的外包裝撕開(kāi)，一點(diǎn)一點(diǎn)故作神秘的將里面的糖果拿出來(lái)，請(qǐng)孩子觀察糖的顏色和形狀。（3）品嘗跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。（4）用肢體表現(xiàn)吃跳跳糖的感受。各班根據(jù)本班孩子情景組織小游戲。如：小一班游戲：毛毛蟲變蝴蝶小二班游戲：彩虹傘小三班游戲：開(kāi)火車小四班游戲：神奇的手指小小班游戲：桌面建構(gòu)游戲給幼兒發(fā)禮品。幼兒園小班春節(jié)親子活動(dòng)方案及反思篇七一、活動(dòng)安排原因：新小班幼兒入園，孩子們?cè)谏盍?xí)慣、活動(dòng)方式和同伴交往方面存在著很大差異，因此一些孩子在入園之初會(huì)出現(xiàn)不同形式、不同程度的適應(yīng)困難。孩子第一次離開(kāi)爸爸媽媽身邊，大人和孩子心中都充滿了焦慮，為了緩解這種現(xiàn)象，幫助新入園幼兒適應(yīng)在園生活，讓爸爸媽媽對(duì)幼兒園教育活動(dòng)的形式和內(nèi)容有初步的認(rèn)識(shí)和了解，我們需要為孩子準(zhǔn)備豐富有趣的游戲活動(dòng)，為家長(zhǎng)們準(zhǔn)備新生入園指導(dǎo)，及時(shí)和家長(zhǎng)做好溝通。所以，我們安排了這次新生親子活動(dòng)。二、活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間、方式：集思廣義制定統(tǒng)一的活動(dòng)方案，內(nèi)容輪換使用。確定活動(dòng)時(shí)間：9月1日班級(jí)活動(dòng)方法：因?yàn)閳?chǎng)地比較小，結(jié)合以前親子活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為了防止教室內(nèi)過(guò)于擁擠，老師無(wú)法顧及到所有孩子和家長(zhǎng)，每班分成兩組，輪流來(lái)園進(jìn)行親子活動(dòng)，一共四輪。第一輪：9月1日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯9月2日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯第二輪：9月5日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯9月6日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，不吃午飯第三輪：9月7日：各班a組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯9月8日：各班b組進(jìn)行親子活動(dòng)半日，幼兒吃午飯第四輪：9月9日：各班全部幼兒進(jìn)行半活動(dòng)半日，幼兒吃午飯，家長(zhǎng)午飯后來(lái)接新生家長(zhǎng)會(huì)：在親子活動(dòng)進(jìn)行的其中一天下午，要求家長(zhǎng)(最好是父母)不帶孩子來(lái)園開(kāi)會(huì)。三、活動(dòng)內(nèi)容安排：第一輪：9月1日、9月2日認(rèn)識(shí)同伴、老師、班級(jí)、位置(目光接觸)、抱一抱親子游戲：剪羊毛手指游戲：猴子蕩秋千第二輪：9月5日、9月6日情境表演或故事表演親子音樂(lè)游戲：許多小魚游來(lái)了生活游戲：學(xué)穿脫褲子第三輪：9月7日、9月8日情境表演或故事表演親子游戲：大腳和小腳或捉尾巴生活游戲：認(rèn)識(shí)自己的鞋子，穿上它第四輪：9月9日情境表演或故事表演滑滑梯(3個(gè)班級(jí)輪流)手指游戲：手指變變變備選故事：故事表演：拔蘿卜故事表演：蘿卜回來(lái)啦故事表演：小蝌蚪找媽媽ppt故事：好餓的小蛇情境表演(2個(gè))部分游戲參考教案抱一抱目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，愿意和老師親近。過(guò)程：教師先做自我介紹。教師點(diǎn)名，幼兒回答“我在這里”。請(qǐng)幼兒上來(lái)和老師抱一抱。大腳小腳目標(biāo)：和父母一起互動(dòng)做游戲
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