幼兒園小班親子活動方案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2024-09-16 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 之間、師幼之間互相認(rèn)識熟悉、互相了解。 初步認(rèn)識幼兒入園后的一日生活。 三、活動準(zhǔn)備： 每位幼兒一個姓名掛卡 。大皮球一個 。糖果若干 。抽紙。 四、活動過程： (一 )入園接待。 熱情接待每位家長及幼兒。 (二 )集體活動。 引導(dǎo)家長和幼兒一起走線 (教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。 ) 游戲活動： 1)自我介紹 玩法：運(yùn)用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。 2)唱歌表演：《你好》 目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。 3)幼兒教師介紹幼兒在園一日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領(lǐng)家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應(yīng)幼兒園的環(huán)境。 4)親子游戲：幫媽媽串項鏈 步驟： 每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現(xiàn)在，我們就來做一條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子里有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數(shù)好是不是十個，完成后打 結(jié)。 媽媽戴上項鏈真好看 !我們一起來跳舞做游戲吧。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。 (音樂游戲 ) 最后，我想看看哪些小朋友認(rèn)識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。 幼兒園小班親子活動方案篇 5 活動準(zhǔn)備： 。 。 活動過程： 一、晨間接待 ，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。 “ 家長活動簽到表 ” 簽字。 二、區(qū)域活動 。 動手區(qū)：串珠子、切水果、夾夾子 語言區(qū)：好看的圖書 益智區(qū)：蓋房子 建構(gòu)區(qū)：搭積木、插花片 ，如：口杯、毛巾、書包柜、座位等。 ，能安靜地坐在自己的座位上。 、晨檢牌作用等。 三、盥洗、點(diǎn)心 、擦毛巾的方法及餐后餐具洗口杯并將口杯放回原處。 、介紹餐點(diǎn)名稱，鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點(diǎn)。 ，餐后與幼兒共同將椅子擺成 “ 同 ” 字形。 四、親子活動 (一 )開場熱身：沙薩 材料：音樂 人員：全體家長與幼兒 玩法： 教師在場地中間帶領(lǐng)家長與幼兒一起做動作。 幼兒園小班親子活動方案篇 6 活動目標(biāo)： 多種形式幫助幼兒發(fā)展跳的動作 活動準(zhǔn)備：圈 活動玩法： 1 .可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進(jìn)跳、雙腳跳、單腳跳。 2 .家長幫助寶寶學(xué)跳。 1 )扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。 2 )抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌 “ 歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。 ” 活動建議：家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動物跳?？梢栽谝娭兴绍浀牡胤教⒊醪綄W(xué)習(xí)從高處往下跳。 幼兒園小班親子活動方案篇 7 活動背景： 幼兒對手工活動很感興趣，對粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長們共同進(jìn)行一些親子活動，借這次親子活動設(shè)計了
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