幼兒園小班親子活動方案(優(yōu)秀10篇)-wenkub.com
2024-09-16 22:55 本頁面
【正文】 ) 家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。 引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數，再圖上自己喜歡的顏色。 收拾整理場地。 (6)集體游戲《鉆山洞》 人數：全班 (家長和孩子 ) 形式：魚貫進行 規(guī)則：全班家長一起參與，家長兩個兩個手拉手面對面下蹲，做成山洞狀，在起點與終點間排成一縱隊，孩子在起點后排成一隊，聽到開始口令后，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的為勝。以先完成的一組為勝。 規(guī)則：幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。 活動過程： 主持人講話。 學會合作，遵守活動規(guī)則，增強競爭意識，提高動作的協調性。按家長的要求捉魚。 三、一起學習各種玩法。 我們來看看每個家庭制作的進度，讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不開心 ? 現在每個家庭都只做好了，把小人做的都非?？蓯郏窍旅嫖覀兙蛠碜鰝€活動吧 ! 請每個家庭用制作好的指偶小人來編故事，每個家庭來輪班演一演。 制作完后，請家長幫助幼兒穿上自制服裝進行表演。 師：小朋友看，這是什么 ?這些衣服漂亮嗎 ?哪里漂亮 ? 幼兒自由講述 二、出示圖畫紙 師：那老師這里有一件沒有漂亮圖案的衣服，老師請你們當設計師，把它設計得漂漂亮亮的好嗎 ? 請幼兒自由講述自己想怎么裝飾衣服。 初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和合作意識，體驗與家長合作的快樂。在手工活動中能讓幼兒體驗操作帶來的愉悅。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。 1 )扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。 ，餐后與幼兒共同將椅子擺成 “ 同 ” 字形。 ，能安靜地坐在自己的座位上。 活動過程： 一、晨間接待 ，并提醒幼兒將晨檢牌掛在指定位置。音樂里有指令，小朋友可以和媽媽一起做，也可以和別的小朋友一起做。期間帶領家長和孩子一起如廁，游戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環(huán)境。 引導家長和幼兒一起走線 (教師示范，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。抽紙。 初步認識幼兒入園后的一日生活。 ) 主持人宣布小班金秋 “ 親子運動會 ” 結束。游戲開始，幼兒拿皮球跑到終點把皮球放入呼啦圈中，家長和幼兒一起用呼啦圈拉著皮球 (小豬 )至起點，把皮球交給第二個幼兒，如此循環(huán)接力，以先完成的一組為勝。 (3)穿爸爸的鞋 人數： 10 對 (爸爸和孩子 ) 形式：單面接力 準備：爸爸的鞋 規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。 主持人宣布運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。安排好家長與孩子參加運動會的項目 。對于小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了，他們可以在成人的攙扶下開步走，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看，家長正可以運用這種孩子的心理，讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓，握等技能，促進手部肌肉的發(fā)展。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。 (2).老師示范捏夾子的方法：三指 (拇指，食指，
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