幼兒園小班親子活動方案(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁
2025-09-07 22:55本頁面
【正文】 鞋、獎牌若干。 活動過程： 主持人講話。 集體表演韻律操。 主持人宣布運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。 (1)親親福娃 人數(shù)： 5 對 (父母和幼兒合作 ) 形式：單面接力 準備：每組福娃一個、椅子放在終點處。 規(guī)則：幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點線后，聽到開始口令后，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。 (2)小小火炬手 人數(shù)： 10 對 (家長和孩子 ) 形式：對面接力 準備：每班塑料圈 5 個，小火炬一個 規(guī)則：孩子手持小火炬站在起點線后，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過，到達終點將火炬?zhèn)鹘o家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬?zhèn)鹘o第二個游戲者，游戲繼續(xù)進行，以先完成的一組為勝。 (3)穿爸爸的鞋 人數(shù)： 10 對 (爸爸和孩子 ) 形式：單面接力 準備：爸爸的鞋 規(guī)則：幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，第二個孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。 (4)牽小豬 人數(shù)： 10 對 (家長和孩子 ) 形式：對面接力 準備：皮球、塑料圈 5 個 規(guī)則：幼兒手拿皮球站在起點，家長站在終點。游戲開始，幼兒拿皮球跑到終點把皮球放入呼啦圈中，家長和幼兒一起用呼啦圈拉著皮球 (小豬 )至起點，把皮球交給第二個幼兒，如此循環(huán)接力，以先完成的一組為勝。 (注： .以上四項比賽，每個幼兒和家長均可參加兩項 ) (5)兩人三足人 數(shù) 人數(shù)： 7 對分兩組進行 (教師和家長代表 ) 形式：單面接力 準備：繩子 規(guī)則：各班 1 名教師和 1 名家長兩兩結對站在起點，用繩子綁住中間的兩條腿，聽到信號往前走 (跑 )，繞過小椅子，以先回到起點的一組為勝。 (6)集體游戲《鉆山洞》 人數(shù)：全班 (家長和孩子 ) 形式：魚貫進行 規(guī)則：全班家長一起參與，家長兩個兩個手拉手面對面下蹲，做成山洞狀，在起點與終點間排成一縱隊，孩子在起點后排成一隊，聽到開始口令后，孩子魚貫爬過山洞，以全班幼兒先完成的為勝。 (注：每次比賽后，給第一、二、三名的家長和孩子發(fā)獎牌。 ) 主持人宣布小班金秋 “ 親子運動會 ” 結束。 各班有序回活動室休息。 收拾整理場地。 幼兒園小班親子活動方案篇 10 目標： 激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。 準備： 硬卡紙約 816 厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。 玩法： 家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。 引導孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。 親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。 家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。 (筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關在鳥籠里的。 ) 家長引導孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1