幼兒園親子活動優(yōu)秀方案(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-09-16 13:00本頁面
【正文】 的媽媽。 活動五：中一班：游戲名稱：投球游戲準備：自制的球數(shù)個，小框框數(shù)個參加人員：幼兒、家長(4個家庭為一組)游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手里的小框框投球，以進框的球數(shù)為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。游戲規(guī)則：比賽結果以框中的球數(shù)計算，多著為勝?；顒恿褐卸啵夯顒悠撸捍蟀啵簥A豆子比賽:目的：可以鍛煉孩子的手眼協(xié)調能力，提高精細動作水平。材料：筷子、球玩法：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規(guī)定時間內，看誰夾的多。為幼兒及家長頒獎活動結束?；顒咏Y束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。幼兒園親子活動優(yōu)秀方案篇8通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。二、準備:制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件。自制常見樹小紙牌人手3~4張。植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。三、設計思路:從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。四、過程:(一)講樹觀看“風沙的危害”多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風沙的`危害”，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。引導幼兒重點討論:如何來避免風沙帶來的災難呢?在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。(二)夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論。植樹對人類的益處:凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。(三)玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。玩法:雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有。講錯了，就有對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。(四)種樹激發(fā)幼兒參與種樹的興趣幼兒種植，老師巡回指導，幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。插上小標志，便于日后負責照看和護理。
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