幼兒園創(chuàng)意的親子活動方案(精品8篇)-資料下載頁
2024-09-02 18:59本頁面
【正文】 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。 各位家長管理好自己的孩子，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。 二：首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》 三、運動員入場就坐 (放音樂 ) 四、比賽程序： 首先大班全體幼兒做花環(huán)操《愛我中華》 活動一 (抬花轎 ) 準備：跑繩 18 條 (幼兒自備 ) 玩法： 12 個家庭參加，要求父母雙方必須參加。 ，各成一列。 ，幼兒邊跑邊跳到對面，父母迅速雙手互握成 “ 口 ” 字狀，孩子坐在上面，返回起點。 規(guī)則： “ 口 ” 字狀手形必須提 前握好，中途不得松開。 ，不得跑過或走過。 活動二 (蜈蚣競走 ) 玩法： 16 名幼兒、 16 名家長，分兩組進行，每組 8 人。分別站在場地的兩側(cè)，起跑線后。 ，各組一路縱隊蹲下，后面人雙手扶前面人的腰間，聽到信號后，幼兒組同時由起點出發(fā)，步調(diào)一致到達對面，家長按幼兒組的要令返回起點。 。 規(guī)則： ，必須保持下蹲姿勢，手扶在前面人腰間，不得松開，若松開，退回起點重新開始。 ，另一組方可進行。 活動三 (接力賽 跑 ) 準備：皮球四個 玩法： 11 名幼兒、 11 名家長，分別站在場地的兩側(cè)，成一列縱隊。 ，家長抱球跑到對面的幼兒手中。 ，把球傳給家長。依次往返。 。規(guī)則： ，若中途球落地，撿起后返回原地接著跑。 ，必須過終點線方可傳球。 比賽要求： ，聽從才裁判的指揮，裁判由大班年級組教師擔任。 賽幼兒和家長要本著志在參與的意志，服從裁判的裁定。 活動四 ：障礙接力 目標： 。 準備：平衡木、鉆圈、地墊 玩法、 規(guī)則：幼兒從起點出發(fā)先鉆過障礙，再從地墊上爬過，最后過平衡木跑向終?？茨囊唤M先完，哪一組為勝利。 活動五：螃蟹走 目標：調(diào)動家長參與游戲的積極性 準備：皮球若干 玩法：孩子一隊，家長一隊。幼兒出發(fā)，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。兩個家長背靠背將球夾住運回來?？茨年犗韧瓿删瞳@勝。 五、頒發(fā)獎品。 幼兒園創(chuàng)意的親子活動方案篇 8 20______年 6 月 9 日下午 2： 30，壽光市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園大班親子活 動隆重開幕了。我們本著 “ 我健康，我快樂 ” 的原則，在激烈的競賽中，幼兒身體得到了鍛煉，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運動游戲，不但密切了親子關系，還讓家長們了解的孩子的體能發(fā)展狀況。幼兒收獲了他們的成功，家長收獲了他們的童趣 。教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動進行小結(jié)： 一、家長幼兒齊參與，體驗快樂、鍛煉身體。 從一開始，各位老師、家長、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動，并始終如一。各班幼兒、家長的報名率與出勤率很高。從教師說明運動會規(guī)則、比賽方法，到聽主持人說明入場，再到各種親子運動游戲，各位 家長、老師、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑。 二、真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂 不管是 “ 小運動員 ” 還是 “ 家長運動員 ” ，個個出場步伐整齊、口號響亮、活潑自信、斗志昂揚，很好地將家長和幼兒的積極性發(fā)揮到點。 “ 踩氣球 ” 游戲讓孩子嘗試了成功的快樂，增進了親子之間的情感。親子游戲 “ 小腳踩大腳 ” ，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長樂在其中。在親子游戲 “ 袋鼠接力 ” 和 “ 螃蟹夾球 ” 中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。親子游戲場面非常熱鬧，大家都拼足了勁想為自己一組 多爭取一分，大人小孩都玩得非常開心。 三、活動組織緊湊，策劃成功。 為了保證活動的順利開展，老師提前精心準備班級活動所需道具，教師也分工明確，各負其責幼兒園小班活動環(huán)節(jié)設計緊湊，場地安排合理，活動開展得非常順利，并得到了家長們的一致好評。 以上是親子活動成功的優(yōu)勢所在，當然也存在一些不足，如： 有些游戲項目的道具應更加豐富，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣。 主持人應提高現(xiàn)場解說的能力，使運動會現(xiàn)場氣氛更加活躍。 級部長組織人員方面應想得更周到，例如發(fā)獎狀環(huán)節(jié)。讓其他級部老師分配，不是很到位。 這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。家長還充分發(fā)揮個人資源，為我們運動會助力。因為有了家長的支持和配合，我們的運動會才會表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運動會，給了孩子們一個展示自我的機會，孩子們在運動會中體會競爭的意義，學會了堅持，學會了為別人喝彩。
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