最新三年級語文園地4教案部編版三年級語文下冊語文園地四教案(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:30 本頁面
【文章內容簡介】 語，積累詞語。6．拓展練習：你能找出也具有這種規(guī)律的詞語嗎？1．學生自由輕聲朗讀課本中的詞語。同桌交流。全班交流。齊讀詞語。教你學一招根據已有的語言感受自主填寫。同桌交流。根據匯報情況，引導滲透“的”“地”“得”的使用，讓學生通過練習豐富語言，形成語感。補充練習，讓學生在感知大量的語言現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，獲得感性認識。光彩奪目的（焰火）（寶石）清澈見底的（小溪）（池塘）（湖水）彎彎曲曲地（流淌）（伸展）（流向遠方）和顏悅色地（說）（講）（批評）（點點頭）（看著我）鮮花開得（很美）（正艷）（像一幅五彩繽紛的織錦）時間過得（太快了）（真慢）（像閃電一樣）根據已有的語言感受自主填寫。同桌交流。學生完成補充練習。2．用自己熟悉的詞語練習說話。3．哪些詞語是你不懂的，提出質疑。4．你發(fā)現(xiàn)這些詞語都是說什么的？5．讀讀背背這些詞語，看誰記得多，記得快。學生自讀詞語。用自己熟悉的詞語練習說話。學生對不明白的詞語提出質疑。讀讀背背仔細觀察圖畫，了解圖上畫了些什么，再根據畫面以及自己的成語積累，猜出謎底：開門見山、大材小用、一舉兩得、三長兩短、小題大做、百發(fā)百中。再收集一些畫迷來互問互猜。根據成語，畫出圖畫三年級語文園地4教案 部編版三年級語文下冊語文園地四教案篇三復習鞏固15個生字，會寫其中的4個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。在學習過程中，感受小大人貝當人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的風趣幽默。復習鞏固15個生字，會寫其中的4個生字。能有感情讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。在學習過程中，感受小大人貝當人小言不小的那份童真，感受理發(fā)師的風趣幽默。課件第二課時一、復習舊知，引入新知師：上節(jié)課，我們學習了課文的1―4自然段，學習了生字寶寶，還認識了一個新朋友――小貝當。小貝當和你們一樣也讀二年級，不過有許多的生字他還不認識，誰來幫幫他？（課件出示：理發(fā)店其他改口臉腮光凈笑瞇瞇好半天扶著胡子。（背景為報紙））指名讀，齊讀。課件播放小貝當的感謝話：“謝謝大家?guī)臀艺J識了這么多的詞語，時間不早了，我要去剃頭了?！毙〗Y過渡：那
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